三年級班主任工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-09-02 12:27本頁面
【正文】 ，結(jié)合學校的 “ 五個一 ” 教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊 。上學、放學路上不玩耍，要注意交通規(guī)則 。教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時整理 。教育學生講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛護公物、團結(jié)同學等。因為三年級的孩子相對還小，容易忘記，故我們反復提醒，反復強調(diào)，逐漸讓學生在頭腦中有清晰的印象，知道要怎么樣規(guī) 范自己的日常行為習慣。通過一個學期的訓練，學生的行為習慣有了較好的改變。 三、責任在肩 小楠，上課基本能認真傾聽，但做作業(yè)時常分心，速度像螞蟻，每次考試成績都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到暫時的作用。作為副班主任的我看著也著急，同時感覺到我應該為學生的學習竭盡我的全力。我和 *老師首先調(diào)查了他的家庭，得知他的家長都在華芳工作，特別忙，沒有時間管教孩子，都是爺爺奶奶在照顧，久而久之，孩子就養(yǎng)成了作業(yè)嚴重拖拉的習慣。一次，我和 *老師趁著星期日，來到她家家訪，跟家長進行了一次推心置腹的 長談，兩位家長一聽說這情況，很是驚奇，沒想到自己的孩子寫作業(yè)時會是這樣，同時也很焦急，尋求我們老師的幫助。我和 *老師建議他們每天抽出一定的時間監(jiān)督孩子的學習，全心全意培養(yǎng)孩子。在學校，我們專門為小楠同學制定學習計劃，多次找她談話，幫她補習功課，功夫不負有心人，一學期下來，她的進步比較明顯，期中考試數(shù)學考了 84 分，到期末考了 96 分，行為習慣也有了一定的改觀。 四、少許分擔 擔任三 (1)班的副班主任以來，每天看到 *老師，既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔所教學科的教學任務。異常忙碌、辛苦。我 想：作為副班主任，應該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學，實施更出色的班級管理方法。所以一有空閑，我會到班級督促學生搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生 。和 *老師一起籌備開學和家長會工作，和家長實現(xiàn)良性互動 。也經(jīng)常和 *老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這些過程中，我向 *老師學到了很多班級管理的方法和技巧，受益匪淺。 副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個中的滋味。其實，我在班 級教學與管理中還有不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最后，也一定會更好 ! 三年級班主任工作總結(jié)范文
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