【正文】 子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常好，深得家長們放心。 最后我想用 1 句話與在坐各位共勉：不問高考結(jié)果，但求陪伴與青春無悔！ 一般高考前的演講稿篇 18 尊 敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家好 ! 翻開日歷，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，距離高考僅剩 100 天。你感到時間的匆匆了嗎 ?洗手的時候，日子從水盆里過去 。吃飯的時候，日子從飯碗里過去 。默默時，便從凝然的雙眼前過去。 ” 轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別 ! 翻開日歷，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)，距離高考還有 100 天。你會覺得你仍有時間。 “ 一百天的時間太長 ” ，一時看不到希望的同學會這樣說，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因為在接近目標時，往往是最考驗人的時候。 “ 一百天的時間太短 ” ，充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣說 ，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總由強者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。 “ 定局論 ” ，必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好。 “ 悲觀論 ” ，沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。 如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊 。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點那一道白色生命線奮力沖刺。 當然，此時我們必須清醒地看到我們是前有埋伏后有追兵。在我們的前面，中學大軍當?shù)?。在我們的后邊，各市縣的戰(zhàn)車也呼嘯而來。我們將狹路相逢。怎么辦 ? 亮出你的劍來 !我們必須有亮劍精神 !不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。 汪國真說： “ 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。 ” 路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮 。能成為月亮，就不做星星 !能成為大樹，就不做灌木 。能成為灌木，就不做小草 !險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。 為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功 。為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春 。為高考而戰(zhàn)，我們有 堅持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實的勇氣，更有笑對挫折的豪情 ! 不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請你記住 “ 狹路相逢，勇者勝 !” 讓我們 “ 瘋狂 ” 學習 100 天，讓夢想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要相信，灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹 。閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火 ?；厥幍臍g聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說 “ 我能行 ” ，我一定行 !我們堅信，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。 一般高考前的演講稿篇 19 尊敬的各位老師，同學，你們好： 我今天演講的是《做高考的蝴蝶》！ 曾無數(shù)次在靜謐的天宇下， 和童年的伙伴們?nèi)ゲ蹲届o立在花間的蝴蝶，羨慕她們飛舞時那無聲卻震撼人心的美，更羨慕她們那沒有禁錮的自由。 其實現(xiàn)在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標就是破繭化蝶飛 ?? 是啊 !曾多少次因為失敗而怨天尤人，彷徨失措?，F(xiàn)在才明白，我們只是一只蛹，沒有人可以幫我們，只有自己奮斗掙扎，我們的翅膀才能有飛翔的力量，未來的方向只有在掙扎后才能尋找。我們此時的航標就是對飛翔的渴求。 在一條掙扎奮斗的路的盡頭，有些蛹會沖出那份禁錮，真正的在夢想的高度遨游，而有些卻在破繭的剎那，還沒來得及抖動翅膀，她就已夭折。誰會了解絢爛的背后那痛苦掙扎的滋味，但沒品味過這份滋味的人永遠也體會不到蝶舞滄海的艷麗。然而此刻，我們只是一個將萌動的蛹。 時間以其恒定的速率帶著曾經(jīng)的浮華向遠方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個關(guān)于夢想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢 !而這個破繭的季節(jié)頁已漸漸逼近。不禁捫心自問：破繭，你準備好了嗎 ?心中那遙遠的呼聲此刻回蕩著：等了那么久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一 次 ! 飛翔的蝶很美很美，甚至有些妖艷 !但，蝶舞卻在掙扎后 !我是一個蛹，一個有成為蝴蝶夢想的蛹 ! 一般高考前的演講稿篇 20 距中考 100 天，在報告廳舉行的中考百日沖刺大會上 ——— 敬愛的老師們，親愛的同學們，我要說的題目是： “ 遠大理想鼓舞我 ” 。今天，我不演講，不朗誦，只為在這最后的時光里，和所有的同學們進行一次交流。 三年前，當我背負行囊踏進校園時，我的目光和同學們一樣，畏懼而又好奇，而今天，我們都在這里，都面臨著人生一次嚴峻的挑戰(zhàn) —— 中考，只有這一會兒，我們才會靜下心來去回憶、反思，這 100 天，我們應(yīng)該，而 且必須為這段時光揮上最后的重重的一筆，這是我們的責任。 能頂住巨大的壓力，能強迫自己放棄享受，能驅(qū)趕自己日日在學海中前行，能走到今天，坐著這里，可以說，我們都是勝利者，而支撐我們的，首先是 “ 責任 ” 二字。 當初走進校園，我是低著頭的，只有三個字， “ 沒考上 ” 。這三個字在我心中的分量，不是一般的沉重，而當看見父母因為我的過錯而寧肯自己承擔、四處奔走時，我的心隱隱刺痛，他們的犧牲，刺醒了我的責任感 —— 家道重任，他們遠可以不聞不問，更不用奔走異地他鄉(xiāng)。在座的每位同學都清楚這第一份責任 —— 家道的興亡、衰敗，父母的恩情與 回報，刻在我們肩上。于是，讀書不能懈怠，學習更應(yīng)專注，思想的弦，更應(yīng)緊繃。 學校接納了一份承諾，老師也總以孜孜非常的熱情探求每一個追求上進的學生的目光，這便是師恩重責，是任何一個有心之人都應(yīng)感恩的重大責任，是面對學校的竭盡全力，老師的聲聲教導而從內(nèi)心涌出的人類至善的情感，是天地良心。 第一次月考，成績令我訝然，我將其撇在一邊。初次的成功往往帶有很大的偶然性，也隱藏著潛在的危險，若其成為我今后不思進取的老本，就很有可能成為悲劇的落幕。有了兩份責任感的驅(qū)使，有了月考的經(jīng)驗，我更加努力投 身于學習之中，不怕吃苦， 心不旁騖，果然，在期中考試中取得了更高的榮譽。原來學習竟如此簡單，是我要求太苛刻了，我暗自想，一邊懈怠了學習，一邊又貪圖享樂，這樣的學習就像是一部戲劇，結(jié)果充滿了必然性。 我太相信過去成功的經(jīng)驗了，然而世界發(fā)生著巨變，唯一不變的，就是變。又一次考試，一聲炸雷，驚醒了我，我丟失了好成績，更丟失了責任感。因為責任感的喪失意味著尊嚴的喪失，靈魂的缺席，沒有責任感就沒有人格力量，思想的穿透力，而尋求每一次的放松，就像我們?nèi)缃窨偱瓮偶伲恳淮蔚膼芤怏w驗都以背叛自己的認知為代價。 兩種責任，徹底改變了我的人生軌道，并 使我在初三這一年，看到了一條更為寬廣的大道，是那兩種責任的積淀，導致對世界世態(tài)與世界前途抱有更為廣泛的責任感 —— 國道責任。從某一刻起，它確已扎根于我心中，成為骨子里一股盛裝的不滅的永不止步的動力，并進而衍化為 “ 理想 ” 二字。周曾經(jīng)說 “ 為中華之崛起而讀書 ” ，而當下時代賦予我們的責任，就是 “ 為中華之再度崛起而讀書 ” 的歷史使命。盡管期望很高，也應(yīng)記住，我們的理想會像北極星一樣，指引我們到達對自己，對世界，對整個人類社會都有意義的彼岸。這份理想，給了我至高的支點，造就了讓我自己都倍感興奮與激動的心境，諸如干擾、議論、惰性、膽怯、憂愁、情感變化、大喜大悲這一類最能羈絆學生前進的事物，原本，是我的噩夢，現(xiàn)在，站在這個支點上，我站在足夠高的高度遙望它們，將它們踩在萬丈之下，更多時候，只覺了然一身，只朝目標奮進，熱血澎湃，精力旺盛卻又心如止水，背負 “ 責任 ” 二字，不斷向上攀登，僅此而已。 事實就像這樣，你的思想，立于何場 ?人類之場 ?博愛之場 ?這樣，眾多目光看你就是沒正經(jīng)，但如果把支點架在為學問而刻苦學習上，其與理想等高。熱愛的課程，永遠是自己最得意的，精神給的驅(qū)動力，遠比大腦的思維力強很多，我靠這一點去面對自己的弱項，并取得了長 足進步。如若考不好，更應(yīng)用功讀書，往往學到的知識，就是擁有的武器。人。可以白手起家，但，絕不可以，手無寸鐵 ! 人類需要一個可能的理想世界，哪怕它只是一個夢想，有的人，不求成功，但求無過，修修補補，得過且過，辯證法恰恰告訴我們，越是想得過且過，就越來越難過，且終于有一天再也過不下去了?；叵雭磉@的初衷，我們一定知道應(yīng)有的答案。 道路并非如此暢通不二，懷揣目標，勤奮刻苦，成績有時也不盡人意，它曾使我非常迷惘。現(xiàn)在看來，恰少了這 “ 勤奮 ” 二字，這絕不是理性對本性的控制，我想在保持中并求穩(wěn)步上升，它不會讓我在急速發(fā)展中 喪失自我，但其又經(jīng)常表現(xiàn)為一種惰性力量，對自己的進步形成重大制約，這樣的勤奮，只是為了進一步適應(yīng)惰性、壓力。理性常不是本性的對手，一團本性的的火尚可被牽制，火大了，牽連成片，便能把自己的意識燒成變質(zhì)，讓自己不愛的事物牽著自己走，便成為被動。 “ 勤奮 ” 地被動，卻又是懶惰的實質(zhì)，理想就不再是理想，而是那團火了。 所以我們都希望上高中，卻未必考慮它究竟為我們帶來什么，我們都希望上名牌大學，卻沒想過那所大學為什么那么有名，而非名牌大學缺失的又是什么 ? 就像我們總想以輕松來抗衡這沉重，所以我們渴望自我實現(xiàn)的需要，而又膚 淺地它們理解為感官的愉悅、不被違逆的意志和物質(zhì)欲等。脫離自我實現(xiàn)的人生價值是不可思議的，脫離人生價值的自我實現(xiàn)只能是狹隘的孤芳自賞，人要活得正氣、大氣，就要靠理想來滋生出正確的價值觀念。 因有了理想，我便有了方向、有了靠依、心則不會慌亂，可以鎮(zhèn)定面對困難，才能守心。靜其心、凝其志、聚其神、凝其力，是理想帶來的恩惠。今天，我把自己的經(jīng)歷拿出來，當做一次教材。 今天，我們坐在這里，我們是勝利者，讓我們從理想那借來光，借來火，把勝利堅持下去。 最后百日，讓我們戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造奇跡 !