4下第四單元小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)設(shè)計(人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊)-資料下載頁
2024-11-21 06:43本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：P50～51例1、做一做及練習(xí)九第1～4題。的關(guān)系，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。昨天，老師去超市買了一些物品，順便拍了一張照片，大家想不想看看是什么？價格圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？你們真了不起，說出了生活中這么多的小數(shù)，你們認(rèn)為小數(shù)是怎么產(chǎn)生的呢？A．出示跑步圖。B．出示身高體重圖。名學(xué)生測量揭示準(zhǔn)確值，并用米作單位來表示。生說產(chǎn)生原因，師生總結(jié)。就會成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。體重、體溫等情境，讓學(xué)生感到親切，引起情感共鳴，體驗(yàn)身邊處處有小數(shù)。用新的數(shù)來表示。③三位小數(shù)表示千分之幾，它的計數(shù)單位是千分之一，寫作。和體會，誰來說一說？
【正文】 探究 小數(shù)的計數(shù)單位。 ① 一位小數(shù)表示十分之幾，它的計數(shù)單位是十分之一，寫作 ； 里面有（ ）個 里面有（ ）個 。 的計數(shù)單位是（ ）。 的計數(shù)單位是（ ）。 ② 兩位小數(shù)表示百分之幾，它的計數(shù)單位是百分之一，寫作 ； 的計數(shù)單位是（ ） 的計數(shù)單位是（ ）。 ③ 三位小數(shù)表示千分之幾，它的計數(shù)單位是千分之一，寫作 。 的計數(shù)單位是（ ） 的計數(shù)單位是（ ）。 探究小數(shù)中 每相鄰兩個單位間的進(jìn)率 （你是怎么想的？） 米 里面有（ ）個 米 米 里面有（ ）個 米 （課件出示）： 每相鄰兩個 計數(shù) 單位間的進(jìn)率是 10 （四） 鞏固練習(xí)： 在（ ）里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。 4 哪兩只手套是一副？用線連一連。 （ 五 ）課堂小結(jié)： 老師很高興和同學(xué)們共同上了這節(jié)課。相信同學(xué)們在這節(jié)課中一定有了不少的收獲和體會，誰來說一說？ （六）作業(yè)： P55 練習(xí)九第 4 題。 【整節(jié)課的設(shè)計理念： 《課標(biāo)》指出：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程，要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程。基于這一理念，在設(shè)計本課時，我注重讓學(xué)生經(jīng)歷探究與發(fā)現(xiàn)的過程，使他們在動手、動腦、動口中理解知識，掌握方法，學(xué)會思考，獲得積極的情感體驗(yàn)。 】
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