2023個人借調(diào)述職報告【精選8篇】-資料下載頁
2025-09-02 12:11本頁面
【正文】 力，為人處事的方法。 四、大膽管理，善于創(chuàng)新 １．優(yōu)秀的管理理念 在以徐亮部長為龍頭的科技文化部，很好的處理了權(quán) 力的關(guān)系、公私的關(guān)系。權(quán)力分散而不雜亂，最終決策歸部長，集權(quán)分權(quán)分配合理，使得部內(nèi)工作井井有序。徐亮部長很好的樹立了自己在內(nèi)部的威信，這種威信不是靠吼，靠官威而是一種親身說教，以部員為朋友，用真誠以及很強的工作能力換來的權(quán)威，這也得益于他的公私分明的作風(fēng)。 ２．創(chuàng)新的思維習(xí)慣 民主和諧的人際關(guān)系斯的該部門的每一個成員都有著創(chuàng)新的思維習(xí)慣。每個人都有自己的想法，可以在會上或在私下里說出自己的想法，提出方案，最后通過討論，形成初案。我在科技文化部的一個月我正好趕上他們的 “ 科技文化行 ” 活動的開展。參觀飛機模擬機中 心，參加了該部門的團隊建設(shè)。感受到了一種創(chuàng)新的思維方式，要做事大膽，善于創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣，善于開先河。 近一個月的學(xué)習(xí)過程里我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，學(xué)習(xí)到了一些寶貴的工作方法及經(jīng)驗，認(rèn)識了更多的朋友，學(xué)會了怎樣大膽去管理去創(chuàng)新，跟著部長學(xué)習(xí)使用調(diào)試音響設(shè)備，增強了自己的動手能力，學(xué)習(xí)工作的認(rèn)識有了很大的提升。接下來我將以飽滿的熱情，投入到下一階段的工作中去，改正自身問題，借鑒運用學(xué)到的經(jīng)驗方法，努力去從服務(wù)同學(xué)的學(xué)生工作中去鍛煉自己。 最后感謝團委老師，感謝科技文化部里所有的同學(xué)對我的支持，感謝自律 委員會主任團給我這次難能可貴的學(xué)習(xí)機會。 2023 個人借調(diào)述職報告【篇 8】 一、基本情況： 學(xué)校在編教師 141 人。其中，在編在崗教師 125 人、借調(diào)出 12 人（含支教 1 人），離休教師 4 人（按原教育局文件離崗）。 學(xué)校因緊缺科任教師而接收借調(diào)人員 6 人。 編外聘用人員 19 人。其中校園保安（系退伍軍人、聘用合同人員） 2 人、門衛(wèi)（勞動合同人員） 2人，學(xué)生食堂炊事員（勞動合同人員） 15 人。 學(xué)校在編不在崗教師 6 人。其中，按照規(guī)定辦理了請假手續(xù)未停發(fā)工資的 1 人，因在銀都學(xué)校任教停發(fā)工資 1 人，按原教育局文件離 崗教師 4 人。 學(xué)校未配備領(lǐng)導(dǎo)干部專任秘書（聯(lián)絡(luò)員）。 學(xué)校無返聘退休人員、調(diào)動工作未轉(zhuǎn)工資關(guān)系人員。 二、具體措施： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視整治工作。 學(xué)校成立了清理在編不再崗人員專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長，并在第一時間將相關(guān)專項整治文件精神進行了傳達，明確了學(xué)校必然會遵守清理工作的有關(guān)規(guī)定。我校以最大力度進行此項工作，力求穩(wěn)定教師隊伍，加強教師隊伍建設(shè)，以實際行動貫徹縣委縣政府、縣教育局的文件精神，要求相關(guān)人員認(rèn)清當(dāng)前的形勢，思想上與上級保持高度一致，配合學(xué)校穩(wěn)步推進此項工作的順利開展。 規(guī)范教職工考勤制度。 （ 1）加強教師出勤的監(jiān)督，實行一周一公布。對于工作日未簽到超過三次以上的教師，辦公室將對其進行勸勉；一個月超過十次未簽到的教師，校長室將對其進行談話。 （ 2）建立教師晚上留宿學(xué)校制度，要求校級領(lǐng)導(dǎo)在校留宿時間不得低于 3 個晚上，中層干部不得低于2 個晚上，教職工不得低于 1 個晚上；否則將視為缺勤一天，扣除其績效工資 100 元。 （ 3）加大對下班輔導(dǎo)督查的力度，對照下班輔導(dǎo)表，實行由專任負(fù)責(zé)考勤，并將考勤結(jié)果上報教務(wù)處，教務(wù)處將考勤結(jié)果每月公布一次。對未能按時下班的教師實行扣除其相當(dāng)工作量的績效工資，并在評優(yōu)評先中扣除適當(dāng)分值。 及時清理在編不在崗人員。 （ 1）按照縣委、縣政府、縣教育局清理在編不在崗整治工作的相關(guān)文件，學(xué)校辦公室人員在規(guī)定時間內(nèi)將學(xué)校教師情況進行摸底，并將摸底情況及時向縣教育局作了匯報。 （ 2）加強對在編不在崗人員溝通。學(xué)校辦公室專人負(fù)責(zé)與在編不在崗人員溝通并做了詳細(xì)記錄和通話記錄，共聯(lián)系多達 40 余人次。目前在規(guī)定時間內(nèi)返崗人員 4 人，按相關(guān)規(guī)定辦理了借調(diào)手續(xù)人員 12 人。 （ 3）由教育局統(tǒng)一下文督促其返崗。學(xué)校根據(jù)與未返崗人員溝通情況及時上報縣教育局，并由教育局統(tǒng)一下文通知未返崗人員限期返崗，學(xué)校派專人將返崗?fù)ㄖ椭帘救撕炞趾?，將情況再反饋到縣教育局，期間共送達返崗?fù)ㄖ?10 人次。 三、規(guī)范教職工管理的建議： 推行教職工全員聘任制度。繼續(xù)實行在職教師一年一聘的制度。學(xué)校在核定的教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比 例內(nèi)，科學(xué)、合理地設(shè) Z 崗位，從德能勤績諸方面全面衡量，重實績，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則聘任。 建立轉(zhuǎn)任交流制度。鼓勵和組織城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教，逐步實現(xiàn)教師交流定期化、制度化。 完善與聘任制相適應(yīng)的激勵約束機制。學(xué)?？梢悦吭聫慕搪毠すべY活的部分中拿出一定數(shù)額與教職工的實績掛鉤，根據(jù)受聘教師在聘任期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況，確定相應(yīng)的績效工資。
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