【正文】 學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。 高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā) 展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。 2024 年高三班主任工作計(jì)劃 5 ，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 ，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率 。 ，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì) 。 ，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。 主要工作： ，努力配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。 ，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)積極，團(tuán)結(jié)，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以 “ 惠陽(yáng)一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20__屆高考備考工作計(jì)劃 ” 為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的進(jìn)取精神，建設(shè)一個(gè) “ 和諧、自信、奮發(fā)向上 ” 的班集體，爭(zhēng)創(chuàng) 20__年高考佳績(jī)。 二、班級(jí)學(xué)生構(gòu)成及存在的問(wèn)題 本屆高三 (12)班共 56 位學(xué)生 ,其中男生 32 人 ,女生 24 人 。住校生 56 人 (全部?jī)?nèi)宿 )?？傮w上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，無(wú)突出、明顯的尖子生，而且弱科比較普遍、明顯。班上絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高 ,學(xué)風(fēng)較濃 ,但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差 ,自信心不足，也有部分學(xué)生因努力了、奮斗了，但成績(jī)不是很理想，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個(gè)別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭 。另外我班學(xué)生學(xué)習(xí)上還是欠積極主動(dòng)，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)大養(yǎng)成，似乎有害羞的感覺(jué)，總之學(xué)習(xí)方法還不是很得當(dāng)、有待改進(jìn)。 三、班級(jí)高考奮斗目標(biāo) 力爭(zhēng)高重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)零的突破。 力爭(zhēng)高考上本科線人數(shù)達(dá)到 45 人。 力爭(zhēng)高考上?？凭€人數(shù)達(dá)到 55 人。 四、班級(jí)誓詞 高三 (2)班、活力無(wú)限 ! 二班同學(xué)，潛力無(wú)窮 做最好自己、勇于爭(zhēng)先 ! 自強(qiáng)不息，我要成功 ! 再努力 !再堅(jiān)持 !再拼搏 !一定成功 ! 五、班級(jí)勵(lì)志 周一、每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每一天都有一點(diǎn)收獲 ! 周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣 。吸者，要爭(zhēng)一口氣 ! 周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn) !因?yàn)閵^力拼搏才是我們的選擇 ! 周四、拼一年春夏秋冬，搏一 生無(wú)怨無(wú)悔 !要成功，下定決心 —— 往前沖 ! 周五、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成功也在堅(jiān)持 !堅(jiān)持就是勝利 ! 周六、不是盡力而為，而是全力以赴 !腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?! 周日、沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感 。沒(méi)有轟轟烈烈般行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí) ! 六、班歌 《奔跑》 七、本學(xué)期的工作計(jì)劃 (一 )認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。 通過(guò) “ 奮斗一年，幸福一生 ” 、 “ 人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子 ” 等主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)與積極的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)，使學(xué)生明白 —— 只要有信心，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功。 通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，逐步消除學(xué)生對(duì)高考的陌生感、恐懼感，讓學(xué)生感悟高考，少走彎路。 有效地利用好每周的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，如：微笑面對(duì)高考、交流 會(huì)、意志品質(zhì)教育、如何做時(shí)間的主人等，希望這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 (二 )嚴(yán)抓班級(jí)量化考核、紀(jì)律管理，營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，早晚自習(xí)、兩操時(shí)間段勤跟班，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍了解情況，解決問(wèn)題，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。努力使我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都能取得較好的成績(jī)，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。 (三 )加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作 每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流，了解班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，共同探討處理方案。 跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué) 生的成績(jī)變化。適時(shí)對(duì)這類學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是為實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、本科上線、省專上線服務(wù)。 通過(guò)有效形式，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的 “ 閃光點(diǎn) ” ，肯定其長(zhǎng)處或進(jìn)步 (哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步 )，激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感，還要善于抓住談話的契機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自信心 —— 讓學(xué)生給自己一個(gè)恰如其分的自信。 每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測(cè)試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對(duì)性的做好每一位學(xué)生的思想工作，把考后波動(dòng)降到最低限度，把考后反思精細(xì)化，月考后因勢(shì)利導(dǎo)，把月考后學(xué) 習(xí)潛能發(fā)揮到極致。 (四 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、交流 定期將學(xué)生成績(jī)匯報(bào)給家長(zhǎng)，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，肯定孩子的 進(jìn)步，客觀反映孩子存在的問(wèn)題，把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)助老師共同教育 好學(xué)生。 (五 )加強(qiáng)班級(jí)建設(shè) ,完善班級(jí)宣傳建設(shè) ,強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個(gè) “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的良好氛圍 ,在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 (六 )配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,在做好班上工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校和年級(jí)組做好相應(yīng)的工作。 2024 高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作相關(guān)：