【正文】 教育教學質(zhì)量和效益。 ⒌ 學習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學模式，強化學生的參入意識，體現(xiàn)學生的主體地位，真正實現(xiàn) “ 我要學 ” 。 ⒍ 重視實驗，重視實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)。實驗探究的過程，有利于培養(yǎng)學生的動手能力，能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，對學生科學的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用。 三、采取的措施 認真組織集體備課，精編學案。編寫高質(zhì)量的學案是搞好課堂教學的關(guān)鍵，為此搞好集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，按教材的要求和考鋼的要求，結(jié)合我校學生的實際情況認真編寫出高質(zhì)量的學案。設(shè)計的知識問題化、問題層次化，設(shè)計的習題題要緊扣考綱要求，典型性，針對性強，以基本題中檔題為主。 抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內(nèi)最大化的提高學生的基本能力和基本技能，提高學生成績。 抓好及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復(fù)習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。 積極組織組內(nèi)人員多相 互進行聽課、評課，及時進行總結(jié)，以相互學習，相互借鑒，可及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。 加強實驗教學，能做的實驗一定要做，能分組實驗要分組實驗，演示實驗一定要演示，要認真組織實驗，培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。 高一物理教學工作計劃 5 一、加強理論學習，學習先進教學理念 本學期中，我們高一備課組的全體教師，通過集中學習和自學的方式，學習新課改的教學理論，力求強大的理論為指導(dǎo)，把的理念應(yīng)用到教學工作中，進行課堂有效教學，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。 第一、全體學習，集中討論 為了提高教學質(zhì)量，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平， 積極參加學校和教研組開展了的講座和教研活動，我們高一物理組的全體教師，要求能認真學習，利用教研活動和備課時間，進行討論。并且能夠根據(jù)學習的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學實踐中，力求提高課堂學習效率。 第二、以理論為導(dǎo)向，進行教學實踐 在這學期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問題。總結(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo)，立足于課堂教學，克服 “ 教師講、學生聽 ” 的傳統(tǒng)習慣方式 ?怎樣突破教學重點和教學難點，以問題來引發(fā)學生的動機和行為 ?怎樣合理恰當?shù)卮_定教學目標 ?怎么樣合理設(shè)計課堂提問 ?怎樣處理導(dǎo)與學的關(guān)系 ?通過這 學期的學習討論，很多教師都注意改變課堂，不做無效提問，精心設(shè)計每一堂課，以學生為主體，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，以高效課堂的理念指導(dǎo)，進行有效教學。通過理論學習，使老師們進一步明確了高效課堂鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。我們每一位高一物理教師，還自已大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把每一項工作都做得更好。 二。積極開展集體備課活動 教師之間的團結(jié)協(xié)作精神和互助互學，是提高教學水平的前提。對于我們備課組來說，要在教育教學工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量，必須加強學習，互相交流，通過搞好集體備課、互習取長補短，才能更好地把握好新高考要求，正確了解教學重點和教學難點。我們備課組堅持每周三第 7節(jié)課在物理組辦公室開展集體備課。 第一、每名教師都養(yǎng)成進行教學反思的習慣 教學反思包括教學前，教學中，教學后。實際上我們也是針對教學觀念，教學行為和教學效果進行反思。因此，每次周三的集體備課，主備課教師的備課內(nèi)容包括兩部分：對上周教學內(nèi)容的總結(jié)和下周的 .課程內(nèi)容如何教學。通過集體討論，我們每一位教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提 高教學工作的自主性和目的性，克服被動性、盲目性。 第二、積極開展集體備課集體聽課和集體評價 集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學期高一年級物理教研活動和集體備課的主要方式之一。其長處在于，教師有了互相切磋教學問題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學技巧，可以共同分析教學情況，共同磋商教學改進策略，以加強教師對自我教學的關(guān)注和改進，同時也可以學習同伴的教學。與此同時，通過組內(nèi)互相聽課，包括同一年級，取長補短 ?？缒昙?， 。也組織聽學科的，取道于他們的新方法，新理念。然后通過教研活動或集體備課時間進行討論。 大家互相查缺補漏，信息交換，經(jīng)驗共享。要求每周至少聽一節(jié)課。 第三、積極開展新老教師結(jié)活動 本學期，為了讓新教師快速成長，壯大物理組的力量，本組積極開展新老教師結(jié)對子。教學經(jīng)驗豐富、教學成績突出的優(yōu)秀教師，通過 “ 老帶青 ” 、 “ 結(jié)對子 ” ，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，指導(dǎo)新任教師或教學能力需要提升的教師，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要實現(xiàn)共同提高的目的求。防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。通過老教師的公開課示范課，新教師的匯報課等方式，促使新教師的教學水平得到了很大的提升，帶動了整個高一物理教學的發(fā)展。本組結(jié)對學習分組如下： 作軍政 —— 劉惠利 史軍錄 —— 馮少輝 劉君俠 王金會 —— 趙洪斌 董亞珍 三、堅持聽評 課 每周至少聽一節(jié)課，并認真評課。 四、堅持業(yè)務(wù)學習。 業(yè)務(wù)學習筆記至少 1萬字左右。 五、加強校本研修 學期末應(yīng)撰寫解題。 2024高一物理教學工作計劃五篇相關(guān)：