6下洪小學“三課提質(zhì)月”活動方案-資料下載頁
2025-09-02 10:47本頁面
【正文】 情的教師個人小課題、校內(nèi)微課題，讓教師在實踐中研究，在研究中實踐。 我校數(shù)學教研組設立了《如何提高農(nóng)村小學生學習數(shù)學的興趣》的校內(nèi)課題。在此課題內(nèi)分別設有：（教學情境創(chuàng)設是如何 第 4 頁 共 4 頁 促進學生學習數(shù)學的興趣）（小組活動時 如何促進學生學習數(shù)學的興趣）（聯(lián)系生活實際是如何促進學生學習數(shù)學的興趣）（現(xiàn)代信息技術教學手段是如何促進學生學習數(shù)學的興趣）（競賽游戲活動時如何促進學生學習數(shù)學的興趣）（實踐操作是如何促進學生學習數(shù)學的興趣）（建設性評價體系如何促進學生學習數(shù)學的興趣）等教師個人小課題；語文教研組設立了《小學語文課堂師生互動存在的問題及對策》的校內(nèi)課題。校內(nèi)課題在扎實而有效地開展著，并促進教育教學方式的進一步研究與實踐。為我校開放式教學的實施提供了堅實的理論基礎與實踐依據(jù)。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1