unit4bodylanguangeperiod2learningaboutlanguage優(yōu)秀教案人教版必修4-資料下載頁
2024-11-21 06:39本頁面
【導(dǎo)讀】T:Goodmorning,boysandgirls!toofaraway.
【正文】 movements and the other may just Reference for teaching 動詞 ing 形式作定語和狀語 作定語 ing形式作定語 ,單個(gè)分詞作定語時(shí) ,放在所修飾的名詞之前 ,說明其修飾名詞的性質(zhì)或特征，表示“供作 …… 之用 ”和 “…… 的 ”。 a walking stick (a stick used for walking) 手杖 drinking water (water for drinking) 飲用水 a waiting room (a room for waiting) 候車 /診室 working people 勞動人民 the rising sun 正在升起的太陽 ing形式的短語放在所修飾的名詞后 ,相當(dāng)于一個(gè)定語從句。 They are visitors ing from several countries (who e from several count 他們是來自數(shù)個(gè)不同國家的參觀者。 5 三天之后 ,我收到同意給我這份工作的來信。 站在那兒的女孩子是我同學(xué)。 作狀語 動詞 ing形式作狀語時(shí) ,可以表示時(shí)間、條件、原因、伴隨或方式以及結(jié)果等。 示方式或伴隨 有四個(gè)人走了進(jìn)來 ,好奇地四處張望。 (伴隨 The boy sat in front of the farm 那男孩坐在農(nóng)舍前 ,砍樹枝。 (伴隨 他跑回來告訴我這個(gè)消息。 (方式 He sent me an 他給我發(fā)了一封郵件 ,希望可以得到更多信息。 (伴隨 Hearing the news,he couldn’ 聽到那個(gè)消息 ,他禁不住大叫起來。 從窗外看出去 ,我看見了幾個(gè)孩子在那兒玩。 Finding her car stolen,she hurried to 發(fā)現(xiàn)她的車被偷后 ,她趕忙去找警察幫忙。 在山里修隧道的時(shí)候 ,工人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地下湖。 因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)員 ,我們樂意幫助別人。 Being poor,she couldn’t offer a ,她買不起電腦。 Having suffered from heart trouble for years,Professor White has to take some medicine with him wherever he goe 由于長年受到心臟病困擾 ,懷特教授不得不走到哪都把藥帶在身邊。 Not having pleted the programme,they have to stay there for another tw 由于沒有完成程序 ,他們得再留在那里兩個(gè)星期。 Working hard,you’ 如果你努力工作 ,你就一定會成功。 Using your head,you’ 動動腦筋 ,你就會想到一個(gè)好辦法。 她很小心地畫這幅畫 ,以至于花了很長時(shí)間才完成。 The 那男孩子滑了一跤 ,頭撞到了門上。 歐式足球在 80 個(gè)國家比賽過 ,令它成為全球最受歡迎的運(yùn)動。 Fifteen million trees had been blown down by the strong w 6 大風(fēng)刮倒了 1500 萬棵樹 ,阻塞了大小道路和鐵路線。
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