【導(dǎo)讀】2)讀了這幾句,你仿佛看到了什么?3)用自己的朗讀表現(xiàn)出祖國(guó)山河的雄偉壯觀。4)除了詩里寫的,你還知道祖國(guó)有哪些美麗風(fēng)景?展開想象,再現(xiàn)畫面。聯(lián)系積累,豐富畫面。第3節(jié):介紹祖國(guó)名產(chǎn)。第4節(jié):各民族有代表性的風(fēng)物。結(jié)合圖或錄像簡(jiǎn)介:傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解詞語“巍峨”。第5節(jié):古老燦爛的文化,改革開放的成就。(剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘)舉例說說從哪些地方可以看出中華民族的這些偉大精神。2—6節(jié),進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的迷人可愛?!拔覀儛勰惆。袊?guó)”在全詩中的作用。,表現(xiàn)出豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容之間架起一座心靈之橋,會(huì)使他們與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。