地球清潔工教案(2)-資料下載頁
2024-11-21 05:55本頁面
【導(dǎo)讀】知道故事里講了哪些小動物，他們是怎樣做地球清潔工的，有對自然、對生物觀察探。能正確、流利，有感情地朗讀課文。能與小伙伴合作分角色演一演。準(zhǔn)確海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓、屎殼郎的圖片及頭像。準(zhǔn)備一張招聘通知。1教師：同學(xué)們，你知道清潔工是干什么的嗎？工，我們才能生活在干凈、舒適的環(huán)境中，他們的功勞真大?。∑鋵?，除了我們?nèi)祟愐酝?，還有好多動物也能擔(dān)任清潔工呢！你看，動物環(huán)境保護(hù)站的大猩猩已貼出了招聘通知（出示。通知）他寫的什么內(nèi)容，我們來讀一讀。2通知貼出來以后，有哪些小動物來報名應(yīng)聘呢？這個黑不溜秋的小屎殼郎真有個性?？捎幸粋€小動物卻對屎殼郎有點不信任，是。潔工，為呵護(hù)地球作出了很大的貢獻(xiàn)。環(huán)保行列，共同維護(hù)地球的環(huán)境，好嗎？
【正文】 的一種角色朗讀，注意語言和神態(tài)。比一比誰讀得好。 四、回扣課文，表演故事 教師：通過大家朗讀，我知道你們已經(jīng)對自己喜歡的小動物非常了解了，動物環(huán)境保護(hù)站在我們班也設(shè)立一個招 聘點，讓那些有本領(lǐng)的小動物來當(dāng)清潔工，你喜歡哪種小動物，現(xiàn)在你就代表那種小動物來參加招聘會。 1?確定主考官。主考官應(yīng)先問問小動物們有什么本領(lǐng)，再問問它們應(yīng)聘什么職位。等考完后再告訴它們有沒有被聘上。 2?學(xué)生分組，按上面的分角色朗讀的分組，選組內(nèi)一個說得最好的同學(xué)參加招聘會。 3?開招聘會。 教師：注意說話要有禮貌，要是沒禮貌，別人就不會聘你。再有就是別緊張，要自信，自己相信自己，別人才敢相信你，說話的時候聲音要洪亮，要把話說清楚。（學(xué)生表演） 五、課后延伸 1 教師：招聘會圓滿地結(jié)束以后，這些小動物們憑著自己的本領(lǐng)，擔(dān)任了地球各處的清潔工，為呵護(hù)地球作出了很大的貢獻(xiàn)。 2 今年以來，我們生活的環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化，（生說） 教師：對啊，這些都離不開清潔工的辛勤勞動，可是，地球這么大，只憑他們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們也應(yīng)該從身邊小事做起，像他們一樣做一名環(huán)保衛(wèi)士，共同維護(hù)我們的家園 —— 地球的環(huán)境。 3 播放歌曲《地球，您好嗎》 教師： 讓我們小手牽大手，讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、和所有的親人、朋友也加入環(huán)保行列，共同維護(hù)地球的環(huán)境，好嗎？
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