5淺談如何做好消防科普宣傳教育工作-資料下載頁
2025-08-29 04:53本頁面
【正文】 普通消防隊(duì)員難以承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因此大量的培養(yǎng)合格的消防科普教育志愿者，讓他們實(shí)施第一線的公眾消防科普教育工作，其意義比發(fā)達(dá)國家要大的多。 大幅度提高我國消防科普教育工作的效率：世界主要發(fā)達(dá)國家從 20 世紀(jì) 70 年代以來，采用一系列使公眾消防科普教育效率不斷提高的行之有效的方法。其中廣泛應(yīng)用的有：應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)作為公眾消防教育決策依據(jù)的方法 。在科普宣傳中主要傳播積極的防火逃生等有用信息，而不是恐怖的火災(zāi)場景方法；把消防安全融入社區(qū)健康安全工作的框架中，使消防部門更多的參與教育工作者、公共健康專職人員 、執(zhí)法官員和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同組成的居民防傷孩聯(lián)盟的工作；應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)和適當(dāng)?shù)姆椒▽娤澜逃M(jìn)行評估等。 20 世紀(jì) 70 年代中期至 80 年代中期，美國等發(fā)達(dá)國家公眾消防科普教育的水平提高主要靠加大人力物力的投入，而此后的水平提高主要靠工作效率的提高。 我國的公眾消防科普教育目前還處于粗放狀態(tài)，要想按《綱要》的要求，使全民消防安全素質(zhì)按期達(dá)到發(fā)達(dá)國家 20 世紀(jì) 80年代末和 21 世紀(jì)初的水平，就應(yīng)當(dāng)對發(fā)達(dá)國家近 30 年來在公眾消防科普教育方面取得突破性進(jìn)展的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入研究，在加大人力物力投入的同時(shí)，根據(jù)我國國情， 吸收并應(yīng)用發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而大幅度提高消防科普教育工作的效率。 第 11 頁 共 12 頁 加強(qiáng)對火災(zāi)高危群體的研究和保護(hù)。在各類火災(zāi)中，幼兒、老人和弱勢群體的傷亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于總?cè)丝诘钠骄鶖?shù)，這在任何國家都相同。在這方面，我國要借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對火災(zāi)高危群體的研究，通過法規(guī)等手?jǐn)嗉哟髮λ麄兊南腊踩Ｗo(hù)力度。 采用全國統(tǒng)一的課本和教學(xué)大綱。 1979 年，美國消防協(xié)會推出了由消防、教育等多方面專家為公眾消防安全教育精心編撰的《學(xué)防火》課本和教學(xué)大綱， 20 多年來，這套課本和教學(xué)大綱不僅在美國，而且在不 少國家廣為應(yīng)用，它們對公眾消防安全教育的促進(jìn)作用是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的。對于我國，組織第一流的有關(guān)專家，根據(jù)我國的國情編寫全國統(tǒng)一的公眾消防安全教育課本，制訂相應(yīng)的教學(xué)大綱并付諸實(shí)施，將對我國的公眾消防安全教育起很大的推動(dòng)作用。 我國消防科普教育要做的工作還有許多，只有采取必要的行動(dòng)，完成各方面應(yīng)該完成的任務(wù)和工作，才能大幅度的提高我國公眾消防科普教育水平，達(dá)到《綱要》規(guī)定的目標(biāo)，從根本上改變我國消防科普教育滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。 參考文獻(xiàn)： 省消防總隊(duì)臺州支隊(duì)，淺談社會化消防宣 傳對民眾素質(zhì)的提升， 2024。 ，彭仁貴 .開展全民消防科普教育營造社會化的消 第 12 頁 共 12 頁 防安全環(huán)境 [j].消防科學(xué)與技術(shù)， 2024。 .淺論如何做好消防部隊(duì)宣傳報(bào)道工作 [j].消防技術(shù)與產(chǎn)品信息， 2024。 .積極利用大眾傳播媒體推進(jìn)貴州消防工作的社會化進(jìn)程 —— 淺談消防科學(xué)普及，黔西南消防網(wǎng)， 2024。 年 XX 省消防總隊(duì)消防宣傳工作意見。 ，中華建筑報(bào) .張劍：構(gòu)筑多元化消防科普宣傳新格局， 2024.
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