5淺談初級演講者寫好演講稿的方法-資料下載頁
2025-08-29 04:39本頁面
【正文】 寓情于理，以達到以情感人，以情動人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回顧歷史、展望未來，抒發(fā)了 自己的愛國情懷，表達出要 “ 為祖國的建設盡一份力量 ” 的觀點。這樣寫，就抓住 了重點。 主體部分寫完后，還要給演講稿寫一個結語。結語寫得好不好，直接關系到演講稿的成敗。結語有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進；三是表明決心，發(fā)出誓言；四是呼應標題，突出中心。例文的結語采用的是第二種方法。 三、結尾 結尾要點。簡潔有力，余音繞梁結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。 演講稿結尾沒有固定的格式 ，可以是對演講全文要點進行簡 第 14 頁 共 16 頁 明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。 注意點： 最后提醒同學們注意的是，演講稿是為演講服務的，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者 “ 上口 ” ，聽者 “ 入耳 ” 。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成 功的。 第五篇：好的學習方法演講稿親愛的 同學們： 你們好。 在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力 ，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。 第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說。 “ 興趣就是最好的老師。 ” 有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字 —— “ 為什么 ” 。牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “ 為什么 ” ，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力 。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個 “ 為什么 ” ，于是他發(fā)明了蒸汽機 …… ， 第 15 頁 共 16 頁 所以說聰明的人懂得說 。智慧的人懂得聽 。高 明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說 “ 天才需要百分之九十九的汗水 ” 。 也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基矗古人曾曰： “ 溫故而知新，可以為師矣。 ” 不也是這道理嗎。最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢?下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。 以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的。我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。 最后我想說 “ 你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。 ” 我的演講完畢，謝謝大家。 2. 一： 預習復習 第 16 頁 共 16 頁 老師所要講的內容在前一天先 瀏覽 一遍 .把要掌握的內容掌握好 .不懂的就用鉛 筆打個問號，第二天老師一上課就明白了 .當天所講的內容一定要當天復習，不要等到快考試了再復習，因為那樣只能浪費時間 . 二：分秒必爭聞雞起舞 這也是我從一些尖子生那里學來的 .例如：在學校里有空閑時間就把練習冊做一做 .老師讓掌握的知識已經(jīng)掌握好了，你也不要閑著，可以利用剩下的時間做做別的事情 .早上的記憶力比較好，最好在早上 5 點鐘左右起床背一背文科我想效果比較好 .總之，不要讓時間從你身上飛走 . 三：學以致用 學習了知識就要合理運用 .比如在學習語文的時候，你覺得哪一篇文章的某個 段落寫得好或你覺得優(yōu)美，就把它摘抄在一個專用的本子上，然后背誦下來 .（注意，本子不要丟，以免忘記了） .寫作文的時候把這段優(yōu)美的句子用上不就得高分了嘛
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