5淺談縣級教育行政機關黨員先進性-資料下載頁
2025-08-29 04:38本頁面
【正文】 進城打工、就地創(chuàng)業(yè)的良好愿望，但往往苦于缺乏專業(yè)技能而使美好希 望破滅，作為教育行政機關的黨員要善于捕捉信息，發(fā)揮自己的特長，根據他們的需要，及時開展形式多樣的技能培訓，送科學、送知識、送技術上門，為他們創(chuàng)業(yè)致富提供智力支撐，為他們奔小康插上騰飛的翅膀。 五、常懷 “ 為民 ” 之心 改進機關作風 縣級教育行政機關，不僅是政府的職能部門，而且是全縣教育的中樞，還是聯系學校與社會的窗口。作為教育行政機關的黨員，不斷改進機關作風，增強服務意識，提高自身素質，對辦讓人民滿意的教育至關重要，必須增強 “ 三個意識 ” 。 一是增強大局意識。是否具有大局觀念，是 衡量一個黨員干部，特別是黨員領導干部黨性強不強、政治素質高不高的標準，教育行政機關的黨員普遍負責著一個單位或一個科室、一個部門、一個方面的工作，手中握有一定的權力，講大局意識，最根本的一條就是立黨為公，執(zhí)政為民，把人民賦予的權力，不折不扣地 第 8 頁 共 8 頁 用在全心全意為人民服務、全心全意維護人民群眾最根本的利益上。 二是增強服務意識。教育的本質是服務，教育行政機關的黨員是為國家服務，必須盡忠；家長送孩子上學讀書是消費，我們是為消費者服務，必須盡責；我們是為地方經濟建設服務，必須盡力；我們是為人民服務，必須盡心；我 們是為基層學校和教師服務，必須盡職。我們必須樹立這樣的理念，堅決克服 “ 門難進、臉難看、事難辦 ” 的衙門作風。 三是增強學習意識。我們所處的是一個知識經濟和信息時代，知識更新日新月異，只有不斷地加強學習，經常地 “ 充電 ” ，才能適應時代發(fā)展的需要，才能不斷提高為人民服務的本領，也才有領導和指導教育教學的權力。我們要自覺地 “ 多一點學習，少一點應酬；多一點思考，少一點浮躁 ” ，帶頭打造 “ 學習型 ” 的機關。 總之，雖然辦讓人民滿意的教育需要一個過程，但作為教育行政部門的黨員如果能保持共產黨員的先進性，想人 民所想，急人民所急，辦人民所辦，時時以人民的利益為重，全心全意地為人民服務，踏踏實實地為教育的發(fā)展奮斗，那么，教育事業(yè)一定會不斷開創(chuàng)新局面，不斷取得新成果，人民群眾對教育的滿意度就會越來越高，直至滿意，甚至非常滿意。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1