5批評(píng)與自我批評(píng)總結(jié)報(bào)告_-資料下載頁(yè)
2025-08-29 04:14本頁(yè)面
【正文】 策，寫(xiě)出來(lái)的東西也很難達(dá)到組長(zhǎng)甚至自己的要求；此外，對(duì)一些 office 辦公軟件的操作有待進(jìn)一步提升，特別是對(duì) ppt 的制作。 針對(duì)語(yǔ)言溝通和文字表達(dá)方面存在的問(wèn)題。首先，可以學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言溝通和文字表達(dá)的技巧。如，語(yǔ)言表達(dá)中采用 “ 總 分 總 ” 的形式，利用記事本先精要描述所要表達(dá)的內(nèi)容之后再闡述，欲揚(yáng)先抑以的溝通方式及根據(jù)不同的時(shí)間、不 4 同的地點(diǎn)、面對(duì)不同性格的人采用差異化的表達(dá)方法。 書(shū)面表達(dá)則采用寫(xiě)作的金字塔結(jié)構(gòu)，先定大框架、再到小結(jié)構(gòu)、最后再填補(bǔ)細(xì)節(jié)和詞句的斟酌等技巧。其次，可通過(guò)對(duì)標(biāo)桿人物和 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 標(biāo)桿報(bào)告的模仿，借鑒別人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和方法。再次，則是多訓(xùn)練。養(yǎng)成爭(zhēng)著發(fā)言和搶著做事的工作習(xí)慣，在工作中有意識(shí)的去訓(xùn)練自己的言語(yǔ)溝通和書(shū)面表達(dá)能力。 雖然自我感覺(jué)在這段時(shí)間里講課水平有了較大的提升，也比較享受每次講課的過(guò)程，但離講師還有很遠(yuǎn)的距離。比如，站在講臺(tái)上不時(shí)還是會(huì)緊張、課程的時(shí)間與內(nèi)容的缺乏控制、講課會(huì)場(chǎng)把控欠缺、容易受到聽(tīng)課人的干擾和影響 等等。 對(duì)與講課的能力的問(wèn)題需要從幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)和提升。一是參考相關(guān)講課的視頻，學(xué)習(xí)基本講課技巧，尋找適合自己的講課風(fēng)格。二是認(rèn)真對(duì)待每次講課，做好每次講課前的準(zhǔn)備與思考、講課過(guò)程中有意識(shí)的糾偏和改進(jìn)、講課后及時(shí)總結(jié)和糾偏。三是增加訓(xùn)練，不僅要珍惜每次在客戶現(xiàn)場(chǎng)的講課，更要加強(qiáng)在工作之余的講課訓(xùn)練。 路漫漫其修遠(yuǎn)，通過(guò)此次自我反省與批評(píng)，讓我認(rèn)識(shí)到自己離一名優(yōu)秀的企業(yè)管理咨詢師還有很大的差距、還有很遠(yuǎn)的路要走，更讓我清晰自身存在的諸多問(wèn)題和還需努力的方向。我現(xiàn)在要做的就是沉下心，用 120%努力把所參與的項(xiàng)目和每一件事做好，在工作中敏于學(xué)、勤于思，做好持續(xù)的糾偏和點(diǎn)滴的積累。 5
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