化石告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活動(dòng)放在第2課時(shí)，第1課時(shí)結(jié)束后應(yīng)布置學(xué)生搜集相關(guān)資料?！嘈艑W(xué)生一定所知不少。除了教材提供的圖片，最好能為學(xué)生提供化石的實(shí)物、模型，或補(bǔ)充更。在觀察中，教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們分別是遠(yuǎn)古生物的什么形成的。以使學(xué)生對(duì)化石的種類有比較全面的認(rèn)識(shí)。除了教材中展示的恐龍頭骨化石，教。師還應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些化石資料讓學(xué)生試作分析。課前應(yīng)布置學(xué)生查閱有關(guān)資料：為什么這些生物被稱為“活化石”?上課時(shí)由學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，教師進(jìn)行必要的補(bǔ)。以上活動(dòng)結(jié)束后，教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反思：化石告訴了我們什么?
【正文】 個(gè)十分有趣的活動(dòng)。科學(xué)家會(huì)怎樣研究化石，以獲取更多的信息呢 ?教師應(yīng)給學(xué)生充分的觀察、討論時(shí)間。除了教材中展示的恐龍頭骨化石，教師還應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些化石資料讓學(xué)生試作分析。 認(rèn)識(shí)活化石。課前應(yīng)布置學(xué)生查閱有關(guān)資料：為什么這些生物被稱為“活化石” ?它們最早出現(xiàn)在什么時(shí)代 ?你還認(rèn)識(shí)哪些活化石 ?上課時(shí)由學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，教師進(jìn)行必要的補(bǔ)充。 以上活動(dòng)結(jié)束后，教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反思：化石告訴了我們什么 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1