大海中的燈塔的教學反思-資料下載頁
2024-11-21 04:49本頁面
【導讀】本文是冰心的“友誼篇”，是一篇書信體的散文。接著說到交友的藝術，冰心以“情”為至交密友的先決條。既強調(diào)朋友間志趣相投、同道精進的意義，又重視友伴中性格互。補、殊途同歸的價值，視友情為“大海中的燈塔，沙漠里的綠洲”，人生路上“并肩攜手，載欣載奔”的精神動力。教學的重點是抓住優(yōu)美詞句，增進對友誼的理解。運用多種修辭手法表情達意的方法。原則，信筆揮灑，情至文生，意到筆隨，自然天成。“友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣。”個“情”就是“理想相同、興趣相近、情感相洽、意氣相投”。可以填滿空虛，補足缺憾，加深心靈。教學時，我抓住文中的一串排。我還引導學生舉出學校同。此來加深對“各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴”一句的理解。凝練明快的散文風格。讓學生在讀中學會積累，在讀中學會感悟。而幫助學生樹立了正確的友誼觀、交友觀。
【正文】 的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴”一句的理解。我還指導學生多讀，從朗讀中，學習用語言表情達意的方法，從朗讀中，領略冰心清新雋永、凝練明快的散文風格。讓學生在讀中學會積累，在讀中學會感悟。從而幫助學生樹立了正確的友誼觀、交友觀。 分享：
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