5市民活動(dòng)中心工程簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁
2025-08-29 03:07本頁面
【正文】 令 第 9 頁 共 11 頁 人震驚，更加令人感動(dòng)。 通過這次三下鄉(xiāng)，加強(qiáng)了學(xué)院與梁平社區(qū) “ 市民學(xué)校 ” 的建設(shè)與交流，讓學(xué)生們貼近當(dāng)?shù)鼗鶎由?，了解到更多的社?huì)現(xiàn)狀，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，提高勞動(dòng)積極性，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)具有的自身責(zé)任感和使命感，樹立良好的道德品質(zhì)，互助互愛，更多的為社會(huì)出一份力，成為一名合格并優(yōu)秀的大學(xué)生。 第五篇：中心小 學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) XX 縣區(qū)和平鄉(xiāng)中心小學(xué) 2024 年 9 月 19 日 “ 我們的節(jié)日 — 中秋節(jié) ” 活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)為了歡慶我國(guó)中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校少先隊(duì)大隊(duì)的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關(guān)中秋的故事傳說，了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。 一、開展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)。 。我校召開了班主任會(huì)議，布置了 “ 了解中秋佳 節(jié)，熱 愛祖國(guó)節(jié)日 ” 的活動(dòng)要求。并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子，共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。學(xué)生通過自己動(dòng)手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進(jìn)而更加熱愛文化底蘊(yùn)深厚的祖國(guó)。 第 10 頁 共 11 頁 1 。在了解了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上，全校 7個(gè)班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅，使孩子們?cè)诹私庵星锕?jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。 二、開展了 “ 共快樂、同成長(zhǎng)、迎 中秋 ” 的活動(dòng)。中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，但對(duì)于留守兒童這個(gè)特殊的群體而言，卻只能思念親人。為了加強(qiáng)與留守兒童之間的溝通和交流，讓留守兒童過一個(gè)愉快而又難忘的中秋節(jié)，我校舉辦了 “ 共享陽光、快樂成長(zhǎng)—— 迎中秋 ” 活動(dòng)，提前陪他們過一個(gè)別樣的中秋節(jié)。學(xué)校通過多種方式讓孩子們感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)他們的關(guān)愛。孩子們通過親情電話和父母交流溝通，自由的挑選和閱讀自己喜愛的書籍，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師陪他們一起下 2 象棋、看書等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師和留守兒童一起過節(jié)，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，以此教育學(xué)生懂得感 恩，學(xué)會(huì)感恩。 三、開展了 “ 短信送祝福，文明過中秋 ” 的活動(dòng)。學(xué)校通過校訊通平臺(tái)為學(xué)生、家長(zhǎng)送去節(jié)日的祝福。同時(shí)，學(xué)校通過短信向廣大家長(zhǎng)宣傳節(jié)假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節(jié)約， 第 11 頁 共 11 頁 提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過節(jié)，低碳過節(jié)。
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