5市教育局半年工作總結(jié)及工作規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-29 02:58本頁面
【正文】 類指導(dǎo)、分層推進、分別支持、分期評估 ” 的策略，大力開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建活動，出臺《推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 “ 十條 ” 意見》，在師資培訓、硬件改造、考核獎勵等方面對 “ 示范區(qū) ” 創(chuàng)建予以大力支持，進一步調(diào)動縣區(qū)政府及學校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力把 “ 示范區(qū) ” 建設(shè)打造成引領(lǐng)全市教育發(fā)展的品牌工程。深入實施 “ 三百工程 ” ，健全和完善支教機制。積極推進集團化辦學，擴大優(yōu)質(zhì)資源的輻射力和影響力。積極開展按照 “ 有利于發(fā)展、有利于群眾、有利于穩(wěn)定 ” 第 10 頁 共 11 頁 的原則，積極穩(wěn)妥地做好改制學校的清理規(guī)范工作，通過對改制學校的收回，進一步擴大市區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解擇校熱，促進教育公平。 三是在師資隊伍建設(shè)上求突破。認真落實 市政府出臺的《關(guān)于大力加強教師隊伍建設(shè)的意見》。廣泛開展 “ 師德建設(shè)年 ” 活動，建立和完善師德考評制度。深入實施 “ 雙名 ” 工程，培養(yǎng)一批名師名校長，用三年時間培養(yǎng) 100 名特級教師、 1000 名學科帶頭人和 10000 萬名骨干教師后備隊伍。全面推行教職工全員聘用制，進一步完善教師補充機制、流動機制，切實解決中小學教師結(jié)構(gòu)不合理的問題。不斷完善義務(wù)教育階段績效工資實施方案，健全教師考核評價機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。加大教師培訓力度，精心制定培訓計劃，合理安排暑期教師培訓，完成市級以上培訓 5000 人次。 四是在深化素質(zhì)教育上求突破。嚴格執(zhí)行國家課程方案計劃，著力解決農(nóng)村中小學英語、信息技術(shù)、音體美等課程難以開足的問題，重視高中綜合實踐活動課程、技術(shù)類課程的開設(shè)。充分利用本?，F(xiàn)有的課程資源以及當?shù)刈匀弧⒔?jīng)濟與文化資源優(yōu)勢，開發(fā)特色鮮明的校本課程。深入推進 “ 周恩來班 ” 創(chuàng)建工作和心理健康教育 “ 四早 ” 工程。大力實施 “333” 工程，切實加強學校體育、藝術(shù)及科技教育。舉辦 XX 省中外中小學校長國際論壇，擴大對外交流，提升全市中小學校長管理水平。建立科學的學生 第 11 頁 共 11 頁 評價機制，實現(xiàn)評價內(nèi)容綜合化、方式多樣化、主體多元化、 過程動態(tài)化，促進學生學習方式和教師教學方式的轉(zhuǎn)變，提升學生綜合素質(zhì)。嚴格執(zhí)行 “ 五嚴 ” 規(guī)定，繼續(xù)開展 “ 規(guī)范辦學百校行 ”活動，進一步完善規(guī)范辦學行為實施素質(zhì)教育的長效機制。公務(wù)員之家： 五是在提高服務(wù)經(jīng)濟能力上求突破。鞏固擴大招生規(guī)模，根據(jù)全市未來幾年龐大用工需求，完成今年全市中職 3 萬人以上的招生任務(wù)。組織市第五屆師生技能大賽和第四屆創(chuàng)新大賽，提升師生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。依據(jù)我市產(chǎn)業(yè)需求，整合優(yōu)化職教資源，積極實施 “ 四個一 ” 建設(shè)工程，即建設(shè)一批職教集團、一批示范性職業(yè)學校、一批示范性專業(yè)、一批示范性實 訓基地，打造職教強校品牌。圍繞 “ 有技能、肯吃苦、會創(chuàng)新 ” 的要求，積極實施職業(yè)技能提升工程、職業(yè)素養(yǎng)培育工程、創(chuàng)新教育和實踐工程，著力打造職教優(yōu)生品牌。主動服務(wù) “ 五大建設(shè) ” 、構(gòu)筑臺資集聚新高地、借港出海、融入長三角等發(fā)展戰(zhàn)略的實施，積極為富士康等本地企業(yè)提供技能型人才，力爭畢業(yè)生就業(yè)率、本地就業(yè)率分別達 98%和 70%。
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