5市教育局機關(guān)匯報總結(jié)會致辭稿-資料下載頁
2025-08-29 02:51本頁面
【正文】 把握 好 。對教師來講，就是教育部 “ 違反師德行為十條禁令 ” 、省市禁止亂辦班亂補課的禁令等。要繼續(xù)強化基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。 四、關(guān)于修煉新狀態(tài) 第 10 頁 共 12 頁 辦好教育事業(yè)，解決面臨的矛盾和問題，關(guān)鍵在干部教師的狀態(tài)，干部教師的狀態(tài)決定政令暢通和事業(yè)成敗。全會報告也強調(diào) “ 當(dāng)前要著力解決一些干部怕碰紅線不敢干、怕得罪人不愿干、形勢變化不會干等問題 ” 。我認為，教育隊伍的新狀態(tài)，就是簡單的一句話 —— “ 做好人、做好官、做好教師 ” 。群眾路線教育實踐活動、整治 “ 四風(fēng) ” 問題，無非就是要求我們做人要 “ 看清楚、 想明白、設(shè)底線 ” 。個別人覺得在新形勢下要求嚴了，工作推進難了，事業(yè)不好干了，這是你個人沒有修煉出新狀態(tài)，不適應(yīng)新常態(tài)的要求。干部教師修煉新狀態(tài)，重點要抓住以下四點。 一是積極向上。僵化、教條和懈怠思想不但是人生的絆腳石，更是事業(yè)發(fā)展的障礙。我們的干部教師隊伍要充分適應(yīng)新常態(tài)，克服各種消極情緒。必須理性地認識自我、努力發(fā)揮自我、認真約束自我，積極應(yīng)對各類壓力，更要能變壓力為動力。要樹立奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，消極對待不但工作干不好，個人也會很難受，上下級、同層次關(guān)系處理不好，戰(zhàn)線的力量也凝聚不起來。作為市級部門，一個人的消極懈怠，往往影響到所在的一條線，甚至影響大局。一個教師的消極懈怠，會貽誤多少孩子，這都是十分可怕的。 二是敢于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱鈦碜杂诓粩嗟膶W(xué)習(xí)。要養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣，要善于抓住關(guān)鍵、找準重點，通過刻苦鉆研業(yè)務(wù)、大量的調(diào)研學(xué)習(xí)，形成洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。擔(dān)當(dāng)?shù)挠職鈦?第 11 頁 共 12 頁 源于強烈的事業(yè)心。作為教育行政干部，事業(yè)心、責(zé)任感和強烈的憂患意識，是干事創(chuàng)業(yè)的根本動力，全心全意鋪在事業(yè)上的人，才能敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會擔(dān)當(dāng)，才能能干事、干好事、干成事。 三是勇于探索。面對新形勢、解決新問 題，就要求我們不能再用老眼光、舊思維分析問題，不能再用老辦法、老套路解決問題，必須適應(yīng)新形勢、學(xué)會新本領(lǐng)、用活老辦法，抓住問題的關(guān)鍵，科學(xué)判斷形勢、敏銳洞察規(guī)律，善于在復(fù)雜的環(huán)境中理清思路、打開局面，才能不斷推進事業(yè)進步。尤其是教育機關(guān)的干部，必須勤于思考，有主動和獨立工作的思想和能力，把你那條戰(zhàn)線的工作抓好，積極性調(diào)動起來，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于探索，踏踏實實地做好工作，不辜負家長的期盼，為孩子的成長負責(zé)，做經(jīng)得起歷史檢驗的事。 四是嚴于律己。無規(guī)矩不成方圓，如果每個干部教師都能牢固樹立規(guī)矩意識，依法從 教、依法治教，不違規(guī)、慎用權(quán)，正正派派做人、規(guī)規(guī)矩矩做事，什么問題都好解決。 “ 律己 ” 是對自己的愛護。守規(guī)才能受到黨紀國法和組織的保護，才能受到同志們的愛戴、受到上級的肯定，才能踏踏實實工作，享受幸福生活。“ 律己 ” 是對事業(yè)的責(zé)任。教育行政部門嚴格落實國家法律法規(guī)和要求，學(xué)校嚴格按照章程辦學(xué)，干部教師有崇高的職業(yè)道德，才能保持事業(yè)發(fā)展環(huán)境的風(fēng)清氣正，才能真正辦好人民滿意教育。 第 12 頁 共 12 頁 12
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