5市教育局局長的述職報(bào)告-資料下載頁
2025-08-29 02:50本頁面
【正文】 設(shè)施，營造教師良好生活工作環(huán)境。其次，提高農(nóng)村教師的待遇，在職稱評聘上給予優(yōu)先照顧，向市政府申請對農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師補(bǔ)助。再次，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對、教師輪崗支教農(nóng)村等措施。 四是著力整治教師有償補(bǔ)課問題。教師有償補(bǔ)課是各地存在的普遍現(xiàn)象，也是群眾及其關(guān)注的問題。我們加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的 第 12 頁 共 14 頁 管理，學(xué)校與教師簽訂責(zé)任書，落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” ，加大了宣傳力 度，引導(dǎo)教師做有良知的教育工作者。學(xué)校黨員干部發(fā)揮示范作用，做無償補(bǔ)課的表率，樹立正面典型，塑造教育工作者的良好形象。我們制定了《關(guān)于深入開展治理組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，以教育紀(jì)檢部門牽頭，開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治，并對查實(shí)的現(xiàn)象給予處理，通過專項(xiàng)整治取得了一定的成效。 五是著力解決教師隊(duì)伍歷史遺留問題。教師隊(duì)伍人數(shù)多，歷史遺留的問題也不少，他們多次上訪，我們及時(shí)接訪，認(rèn)真對待，相方設(shè)法，多渠道多方面做工作，妥善解決了反映強(qiáng)烈且矛盾突出的問題，主要有四類：第一類是 2024 年南雅中心小學(xué) 8 位村校長收柴火費(fèi)不服處分的問題。我多次深入村小，到他們家中與他們談心，耐心解釋，多渠道給予關(guān)心，解除他們心里障礙， 2024年圓滿解決。第二類是 1998 年辭退代課人員要求補(bǔ)償補(bǔ)助問題。2024 年已辦理 496 人，目前正在辦理約 900 村聘代課教師補(bǔ)償補(bǔ)助工作。第三類是 14 位 99 屆 “ 入學(xué)不入校 ” 人員要求入編、轉(zhuǎn)為事業(yè)社保的問題。通過多方面的努力，目前已經(jīng)形成共識，有望得到圓滿的解決。第四類是 1990 年學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的 300 多位教師要求補(bǔ)足教齡的問題。已得到省教育廳的書面復(fù)函，目前正在積極協(xié)商解決。 三、正視困難問題，明確整改方向 第 13 頁 共 14 頁 回顧過去，我們在推進(jìn)依法治教、教學(xué)改革、重點(diǎn)項(xiàng)目、育人機(jī)制、教師發(fā)展、文化建設(shè)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面取得了明顯的成效，在取得成績的同時(shí)，我們也清醒地看到，與市委、市政府的要求相比，與全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民群眾的期盼相比，還有一定的差距，教育改革與發(fā)展還面臨著許多困難和問題，如建甌一中新校區(qū)建設(shè)遲遲難以推進(jìn)的問題，農(nóng)村教師嚴(yán)重缺編的問題（今年全市中小學(xué)自聘教師達(dá) 247 人，公辦幼兒園 317 人），農(nóng)村教師招來留不住的問題，特殊教育學(xué)校整合難問題，農(nóng)民工子女入學(xué)擇校要 求高等問題。個(gè)人還存在下基層不深，創(chuàng)新思路不寬，吃苦精神不足等問題。 今后，我著力從三個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)： ，提升服務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高政治理論水平。認(rèn)真查擺問題，及時(shí)整改，邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)，不斷提升工作水平。深入基層學(xué)校，了解學(xué)校情況，努力解決學(xué)校存在的問題和困難，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。 ，提升隊(duì)伍素質(zhì)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)的管理。建立領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)管理責(zé)任制，分工明確，落實(shí)責(zé)任，團(tuán)結(jié)互助，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。二 是校長隊(duì)伍的管理。嚴(yán)格執(zhí)行校級領(lǐng)導(dǎo)干部民主推薦、考核任用程序，開展校長量化考評標(biāo)準(zhǔn)，組織校長參加培訓(xùn)。三是教師隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善教師管理 第 14 頁 共 14 頁 機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行師德考評制度。四是抓好機(jī)關(guān)工作人員的管理。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。 ，提升工作成效。一是穩(wěn)步推進(jìn)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，確保工程質(zhì)量和安全。二是著力解決群眾反映的熱點(diǎn)問題。三是持續(xù)開展創(chuàng)建 “ 幸福校園 ” 活動(dòng)，提升師生幸福指數(shù)。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員，今后我將進(jìn) 一步把握教育發(fā)展形勢，緊緊圍繞 “ 抓質(zhì)量，保安全，促發(fā)展，創(chuàng)幸福校園，努力辦好人民滿意教育 ” 的工作目標(biāo)，不斷加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施課程改革，努力提高教育質(zhì)量，開創(chuàng)教育工作的新局面。謝謝大家。
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