20xx-20xx學(xué)年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-12 04:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。本冊(cè)教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排。通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個(gè)數(shù)；通過比長(zhǎng)短、比高矮，比大。置是相對(duì)的；通過分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識(shí)的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)識(shí)鐘面及鐘面上的整時(shí)和大約幾時(shí)。右，初步具有方位觀念。通過具體物體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)這些形體相應(yīng)。經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計(jì)的過程，并完成相應(yīng)的圖表。序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時(shí)進(jìn)行比較、綜合和判斷等。
【正文】 的鼓勵(lì)、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的 某些困難，獲得成功的感受，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 會(huì)讀寫 20 以內(nèi)的數(shù) 熟練地掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算 20 以內(nèi)的加減法。 理解 20 以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會(huì) “個(gè)位 ”和 “十位 ”的含義。 20 以內(nèi)的退位減法。 五、滲透教育 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛大自然的教育。 六、教學(xué)措施 教者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持教學(xué) “六認(rèn)真 ”。 根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電 教媒體。 不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。 重視學(xué)困生的補(bǔ)課工作。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1