5如何寫好機關領導致辭稿-資料下載頁
2024-09-07 01:12本頁面
【正文】 聽的。想要別人愿意聽，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說過，有什么辦法使人聽了不致忘記。講存在的問題，要舉事例，文字方面不是要反對標語口號嗎。就是要有具體形象，有人物。沒有具體形象，作品就沒有生命。身邊的、最近的、鮮活的、適量的事例是能夠 讓講話生動起來的。有些同志寫講話稿，一味追求語言的精練干凈， 第 7 頁 共 8 頁 很少寫事例，為什么不能把精彩的觀點和鮮活的事例結合起來寫呢。要學會運用比喻、借代、排比、對仗、擬人、擬物，夸張、反問、設問等修辭手法和議論、抒情、描寫、說明等表達方式，學會運用領導語言、學者語言、詩詞語言、網絡語言、群眾語言等。網絡上曾經熱捧原華中科技大學校長根叔的演講十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網絡熱詞類似打醬油、蝸居、蟻族、被就業(yè)等用上了，這些新潮語言當然能夠引起當代大學生的廣泛共鳴。 六、精細打磨。毛澤東同志在《反 對黨八股》中批評文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去的現(xiàn)象，說這叫不負責任，到處害人。好文章是改出來的。所謂精雕細刻寫文章，功夫多在修改打磨上。 （一）要做到三堂會審。先從內容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確 。再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結構是否合乎邏輯，看各級標題間的聯(lián)系，看主題、觀點、材料的關系，看段落和層次的連接，看開頭與結尾的呼應 。最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準確與否、文字與標點正確與否。 （二）要做到三步走。第一步認真看，第二步大聲念，第三步模擬講。 （三）要做到三校。眼校（看），口校（讀），指校（用手指 第 8 頁 共 8 頁 點著查）。 （四）要做到三把關。先是自己把關，然后請同事把關，最后交分管領導把關。
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