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5區(qū)教育局年度工作報(bào)告-資料下載頁

2025-08-29 00:19本頁面
  

【正文】 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,做好卓越績效管理試點(diǎn)工作,以管理促效益。 五是努力構(gòu)建平安和諧校園。推進(jìn)機(jī)關(guān)干部和教職員工落實(shí)安全工作一崗雙責(zé)制,繼續(xù)實(shí)行機(jī)關(guān)干部包掛點(diǎn)街道、學(xué)校制度,及時排查化解校園安全隱患和不穩(wěn)定因素。推廣校園安全教育讀本,廣泛開展 “ 學(xué)會生存 ” 社會實(shí)踐活動,繼續(xù)推進(jìn) “ 平安校園 ”和 “ 安全文明校園 ” 創(chuàng)建工作。校車電子 監(jiān)控平臺全面投入使用。 六是規(guī)范扶持民辦教育和學(xué)前教育發(fā)展。落實(shí)好區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的暫行辦法》,加大對民辦學(xué)校的扶持力度,開展民辦中小學(xué)優(yōu)質(zhì)化督導(dǎo)評估,加強(qiáng)公民辦中小學(xué)對口幫扶,提高民辦教育發(fā)展層次。推動落實(shí)《 xx 區(qū)學(xué)前教育發(fā)展行動計(jì)劃( 20242024)》各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。按照市統(tǒng)一部署,研究制定 xx 區(qū)普惠性幼兒園管理、保教人員長期從教津貼、在園兒童健康成長補(bǔ)貼等實(shí)施方案,積極引導(dǎo)社會力量舉辦普惠性幼兒園,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育公益、普惠、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 七是推動職業(yè)教育和社 區(qū)教育大發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《 xx區(qū)職業(yè)教育和社區(qū)教育發(fā)展行動計(jì)劃( 20242024)》,繼續(xù)完善職業(yè)教育 “ 寶安模式 ” ,努力提升社區(qū)教育綜合水平。加快完成寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)建設(shè),積極推進(jìn)沙井職校新校建設(shè)和寶安第二職業(yè)學(xué)校設(shè)立工作,切實(shí)擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模。做好寶安職 第 11 頁 共 12 頁 校國家示范校創(chuàng)建工作,組織學(xué)生積極參加技能大賽,加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理,提高實(shí)訓(xùn)基地服務(wù)職業(yè)教育的能力。加大職業(yè)教育宣傳力度,加強(qiáng)職校學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校吸引力。推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建,加快區(qū)級社區(qū)教育資源中心網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),探索 建立社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。 八是不斷提升教育國際化水平。繼續(xù)推進(jìn)與加拿大列治文市的交流合作,按既定進(jìn)度做好第二年各項(xiàng)交流合作工作。不斷拓寬交流合作渠道,加強(qiáng)與美國、英國、新加坡等國外發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流合作,提高教育國際化程度。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目,開展多元化國際教育課程合作,完善我區(qū)國際教育課程序列,為市民提供更加多元化、多層次的教育選擇。繼續(xù)深化與香港地區(qū)的教研合作與教育交流,支持學(xué)校間開展教師互派、學(xué)生互換學(xué)習(xí)交流工作。對國際理解教育地方教材的使用不斷進(jìn)行總結(jié)和交流,提高教育的實(shí)效性。 九是提高教育信息化應(yīng)用水平。根據(jù)《 xx 區(qū)教育信息化 “ 十二五 ” 發(fā)展規(guī)劃》及行動計(jì)劃,推進(jìn)教育信息化工作,提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效益。做好 “ 智慧校園 ” 建設(shè)試點(diǎn),探索“ 移動課堂 ” 實(shí)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上全面推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,打造數(shù)字化教育,進(jìn)一步強(qiáng)化教育信息化的全市領(lǐng)先地位。 十是拓展和深化教育督導(dǎo)工作。深入貫徹落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》,對區(qū)相關(guān)職能部門以及各街道辦、各辦學(xué)單位執(zhí)行、 第 12 頁 共 12 頁 落實(shí)教育發(fā)展 “1+5” 文件情況進(jìn)行督導(dǎo)。開展督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)檢查。深入開展辦學(xué)水平評估和 “ 雙優(yōu)學(xué)校(園) ” 評估,對已完成評估學(xué)校組織回訪抽檢;加大幼兒園等級和規(guī)范化評估的推進(jìn)力度,使全區(qū)優(yōu)質(zhì)園和規(guī)范化園總數(shù)分別遞增 10%;繼續(xù)推進(jìn)特色、現(xiàn)代化社區(qū)教育站評估,并與市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評估進(jìn)行合理對接。創(chuàng)新性開展優(yōu)質(zhì)化民辦學(xué)校督導(dǎo)評估。實(shí)施 “ 督學(xué)素質(zhì)工程 ” ,加強(qiáng)督導(dǎo)科研。
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