北京喜獲20xx年奧運會主辦權教學設計-資料下載頁
2024-11-21 03:49本頁面
【導讀】的每一個精彩瞬間，我們也同樣不能忘記八年艱難的申奧歷程。學習《北京喜獲2020年奧運會主辦權》這則消息來回顧那同樣激動人心的時刻。語；其中標題、導語、主體是消息必不可少的。學生朗讀課文1、2自然段。是對事件中心的概述，將最主要、最新的事實告訴讀者。在消息的主體部分表現(xiàn)的“喜”。能舉辦一次成功的奧運會。人表示，希望北京2020年奧運會的所有場館建設，至少在賽前一年結束、完成。這些場館的質量，看重是否能滿足運動員和比賽進行的需要與條件。會議將圍繞北京奧運會工程建設、市場開發(fā)與票務、媒體運行、體。會后，將對北京奧運會的相關籌備情況做出評價。
【正文】 北京喜獲 2020 年奧運會主辦權 副題：得票數(shù)比第二名多 34 票 導語（ 1～ 2 段）：概述北京申奧成功和現(xiàn)場中國人的激動之情。 主體：（ 3～ 10 段）： 政府態(tài)度 (第 3 段 ) 投票情況 (4～ 5 段 ) 各界反應 (6～ 10 段 ) 結語 (第 11 段 ) ：交代余波 (11 段 ) 作業(yè)或預習 七、布置作業(yè) １、這是一篇新聞屬于 __________（消息、通訊、報告文學、電視新聞、特寫） ２、新聞的標題有 ________、 ________、 ________三種形式，那么這篇新聞的只有 標題。 ３、找出這則新聞的導語 大家當一回小記者，寫一則簡短的新聞報道，報道我們學校最近發(fā)生的一件事。 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 評議一 單位 ： 姓名： 日期 ：
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