5區(qū)教育工作總結(jié)報告材料-資料下載頁
2025-08-29 00:10本頁面
【正文】 教育行風得到好評。積極做好全國中小學學籍系統(tǒng)建設，完成 2 萬多名學生的學籍錄入工作，學生學籍系統(tǒng)等到進一步完善。中小學課程課時管理加強，學生在校時間和書面作業(yè)量得到控制， “ 陽光體育一小時 ” 得到較好落實，順利通過省教育督導室的學校體育藝術(shù)教育工作專 項督導。義務教育階段學校，特別是初大班額問題初步得到解決，多數(shù)學校班額均控制在 45 人以內(nèi)。各校沒有重點班、實驗班等現(xiàn)象。義務教育學校招收新生堅持就近、免試入學，杜絕了考試招錄現(xiàn)象。中小學收費項目及標準符合規(guī)定，無亂收費行為發(fā)生。秀英教育市級以上新聞媒體正面報道 10 余篇次，行風建設得到好評。 （十）德育工作不斷加強，育人活動蓬勃開展。學校、社會、 第 7 頁 共 7 頁 家庭三位一體的德育網(wǎng)絡進一步健全。邀請普法辦專家在我區(qū)中小學開展了為期 20 多場道德法制教育巡回報告活動；開展了“ 我為禁毒捐一元 ” 活動。在全區(qū)少先隊員中開展 “ 好習慣，我培養(yǎng) ” 系列教育活動，深入開展 “ 小手拉大手，文明我先行 ” 主題實踐活動和 “ 愛學習、愛勞動、愛祖國 ” 教育活動，共同倡導健康文明社會風尚。 2024年，有 13名學生被評為省 “ 三好學生 ” ，72 名學生被評為市 “ 三好學生 ” 。東山中學鐘云帆同學獲得太平洋個性獎學金。 回顧一年工作，秀英教育工作在基礎不斷夯實、質(zhì)量水平不斷提升的同時，也存在一些需要加緊研究和切實解決的困難和問題。這主要包括：教育經(jīng)費投入不足，辦學條件亟需改善；農(nóng)村學校師資隊伍力量相對薄弱、結(jié)構(gòu)不盡合理，學科領軍人才缺乏等。 2024 年，我區(qū)教 育工作將繼續(xù)高舉科學發(fā)展旗幟，大力推進 “ 均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展 ” 戰(zhàn)略，以實施素質(zhì)教育為重點，以提升教育質(zhì)量為核心，以規(guī)范管理為抓手，繼續(xù)推進義務教育均衡發(fā)展，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，辦好人民滿意和諧教育，為海口 “ 四宜三養(yǎng) ” 最精最美省會城市建設提供強有力的人才支撐。
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