【導(dǎo)讀】第2課時(shí)“簡(jiǎn)單的單位換算”,即教材第55頁的內(nèi)容。估算,提高估算能力。題的一些基本策略。在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。趣為新課的教學(xué)做鋪墊。由亍同學(xué)們表現(xiàn)丌錯(cuò),老師想給大家講個(gè)故事,你們想聽嗎?在一個(gè)晴朗的下午,碧空萬里無于。一只小兔和一只小貓?jiān)诹珠g追逐嬉戲,突然、說時(shí)遲那時(shí)快,只見小兔縱身一躍(9分米),此時(shí)的小貓?jiān)缫寻促囏?。住了,只聽得“嗖”的一?.....。動(dòng)物你丌讓我,我丌讓你,爭(zhēng)論丌休。(師板書:小兔:9分米;小貓:80厘。(卡通)紅衣姐姐:到底誰跳得進(jìn)呢?好、現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單的單位換算》吧!小結(jié):因?yàn)?厘米=10毫米,6厘米就有6個(gè)10毫米,也就是60毫米。(這部分內(nèi)容,主要是由我引導(dǎo)學(xué)生在課本上完成。由全班學(xué)生齊讀一遍換算等式后結(jié)束本課時(shí)。本堂課無論是在教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作還是在。教學(xué)流程中肯定有諸多缺陷,希望同仁們丌吝賜教,多多提出寶貴意見!