12內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學設計吳繼軍-資料下載頁
2024-11-21 03:23本頁面
【導讀】面生命活動調(diào)節(jié)等知識的基礎。起著承上啟下的作用。程；并了解穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。有幾種驗血方式？①具體哪些指標查哪些項目？化范圍，為什么？不同時間也是動態(tài)變化。正常人體溫多少？能否是其他濃度？中有緩沖物質(zhì)，在加入酸或堿時，PH↑，如何調(diào)節(jié)？內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。疾病，有什么癥狀？這是我備課時想的。最多的問題，如何設置問題？學生的生活，盡量是學生熟悉的，我認為，知識點再完。話，學習效果也不可能很好。點二，本節(jié)課收集材料很豐富。航天服、酸性食物和堿性食物等。歸納總結出概念，水到渠成。學生主動分析問題，積極討論，積極回答問題等。還有教學時盡量消
【正文】 備課時想的最多的問題，如何設置問題？如何選擇教學材料？主要考慮接近學生的生活，盡量是學生熟悉的，這樣就能激發(fā)他們的求知欲和探索的欲望。我認為，知識點再完備，如果學生對這些不感興趣的話，學習效果也不可能很好。特點二，本節(jié)課收集材料很豐富。如 血液檢驗化驗單、 PH值測定后的數(shù)據(jù)及圖片、溫度調(diào)查數(shù)據(jù)表、航天服、酸性食物和堿性食物等。特點三，突出重點 —— 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念的教學符合學生的認識規(guī)律，先體驗很多感性材料，最后歸納總結出概念，水到渠成。關于課堂教學，我的主要特點是親和力較強，課堂氣氛很好，學生參與的積極性也很高，學生的主體性較強。學生主動分析問題，積極討論，積極回答問題等。師生雙邊交往很愉悅，體現(xiàn)快樂學習的理念。 不足之處我認為教學設計還可以更加新穎更加創(chuàng)新點，如對教材進行大膽的處理，或者利用實驗進行探究等。還有教學時盡量消除口頭頭禪。 總體而言，我對這節(jié)課還是挺滿意的
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