unit2what39syourname-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．黑板上寫出下列句型結(jié)構(gòu)：Goodmorning，class．I’m?。2．選一些學(xué)生上前向全班介紹自己。其他的學(xué)生聽，根據(jù)姓名。是否正確說(shuō)“Yes或者“No”。用中文問(wèn)他們能否猜出圖中學(xué)生在說(shuō)什么（Sam和MrLi在。2．確保學(xué)生知道“Goodafternoon”和“Goodmorning”用法類似。在午后至下午6點(diǎn)之間使用它向別人問(wèn)好。3．放錄音，每句后停頓讓學(xué)生跟讀。以同樣的方式讀其他的對(duì)。5．讓學(xué)生兩人一組，一個(gè)人指圖，另一個(gè)人讀對(duì)話中的句子。6．讓學(xué)生合上書。指著人物，擋住對(duì)話，讓學(xué)生回憶課文內(nèi)容。讓學(xué)生注意這部分中不完整的對(duì)話。3．和一個(gè)學(xué)生作一個(gè)例子，如老師讀MsSmart，那個(gè)學(xué)生讀Lingling。4．讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行活動(dòng)。9．讓兩個(gè)學(xué)生起立把對(duì)話填完整。10．讓更多組的學(xué)生做練習(xí)。
【正文】 兩人一組讀這三個(gè)對(duì)話。向?qū)W生解釋老師讀第一部分，學(xué)生讀回答。不按順序讀對(duì)話，這樣學(xué)生必須認(rèn)真聽。 2． 在黑板上寫出下列句型： A: Hello， I’ m... B： What’ s your name？ A： Hi， I’ m... 3． 告訴學(xué)生老師會(huì)點(diǎn)出兩個(gè)學(xué)生起立，他們要用黑板上的句型，加入自己的姓名完成對(duì)話。 補(bǔ)充活動(dòng)： 告訴學(xué)生老師會(huì)指班上的一個(gè)同學(xué)，其他同學(xué)要和他打招呼“ Good morning／ afternoon，（這位同學(xué)的姓名）．”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1