5全縣初中教育工作情況調(diào)研報告-資料下載頁
2025-08-28 21:48本頁面
【正文】 重，有的學科教師缺少，未能全面滿足教學需求。在學校管理中，受教師職稱評定、績效工資分配機制不完善、缺乏競爭激勵、優(yōu)勝劣汰機制等因素影響，一定程度上制約了教師積極性的調(diào)動和發(fā)揮。 （四）部分學校 發(fā)展缺少特色。有些初中學校特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中沒有抓住學校的辦學優(yōu)勢，發(fā)展特色不明顯。 三、幾點建議 初中教育是義務(wù)教育的關(guān)鍵階段，是基礎(chǔ)教育承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是實施九年義務(wù)教育的重點、難點和關(guān)鍵。初中教育階段的受教育者能否得到良好的教育、正確的引導(dǎo)，決定著一代青年人是否能夠健康成長，關(guān)系全縣未來人才的培養(yǎng)。為進一步做好初中教育工作，建議縣政府及教育主管部門： （二）繼續(xù)深化教育教學改革，提高初中教育教學質(zhì)量。加 第 5 頁 共 5 頁 強初中德育工作，根據(jù)初中學生特點，不斷創(chuàng)新德育工作思路、改進工作方法 、強化工作措施，全面提高學生思想道德素質(zhì)；高度重視家校合作，積極培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品格、科學的學習方法和良好的行為習慣；加強初中教育科研，加大對初中學校教育科研、教學研究的指導(dǎo)力度，不斷提高教研員指導(dǎo)初中學科的教研能力，深入開展城鄉(xiāng)學校教
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