20xx年秋六年級英語上冊unit2waystogotoschool教案2人教版pep-資料下載頁
2025-11-12 02:52本頁面
【導讀】本課時是新版PEP第七冊小學英語教科書六年級上冊第二單元Blet’stalk。gotoschool”，該話題學生比較感興趣，在實際生活中使用較廣，與生活聯(lián)系十分緊密。和表達常見的去某地的動詞詞組，并初步掌握了交通燈的規(guī)則。簡單的口語交際。他們能夠主動與他人合作，共同完成學習任務(wù)，能夠積極地調(diào)動各種感官參與課。堂教學的各項活動。、說、認讀單詞：helmet,wear,Mrs,traffic等以及短語payattentionto.解不同的中西方文化差異。在第一部分，我通過freetalk自然進入英語學習氛圍，一個“兔子舞。在let’stalk教學中，通過聽、看、說、讀、練等環(huán)節(jié)，層層深入地解決本節(jié)課的語言。第三部分是通過一個鞏固環(huán)節(jié)，提升學生學習的高度。型的作業(yè)，滿足不同水平的學生。教學重點，即紅、黃、綠燈的功能并能根據(jù)英語指令做動作。，遵守交通規(guī)則，了解常見的交通符號。學生排成長隊，隨著音樂的指令，開始做動作，移動隊伍。語活動的積極性。第二次，教師出示交通燈道具，學生根據(jù)提示做動作。
【正文】 on to the traffic lights 和情境鋪墊。 情景的設(shè)置：招聘小交警，體現(xiàn)了 語言學習的真實性。 通過設(shè)計問題，讓學生帶著問題聽看視頻，從而鍛煉了學生的聽說能力。 共同探究學習，體現(xiàn)了學生小組合作的重要性，培養(yǎng)了學生互相學習的團結(jié)精神。 通過實物小黃帽和交通標志圖，讓學生在表演中掌握交通 標志，符合學生的愛模仿年齡特點，也體現(xiàn)了任務(wù)型教學。 不同層次作業(yè)布置，滿足了不同水平的學生，讓學生人人得到不同層次的發(fā)展。 教學反思 附：板書設(shè)計： Unit 2 Ways to go to school 3 B Let’ s talk helmet wear traffic lights I must pay attention to the traffic lights. Don’ t go at the red light. In the USA people on bikes wear one.
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1