【正文】 主要存在幾個方面。一是對政治理論學(xué)習(xí)還不夠努力，存在以干代學(xué)思想；二是工作缺乏深入細致，怕苦怕累，存在做一日和尚撞一日鐘思想；三是不斷加大工作力度， 改進工作方法，在抓領(lǐng)導(dǎo)、打基礎(chǔ)，抓實效、求長效上下功夫，鞏固轉(zhuǎn)化升類后的工作成果。四是繼續(xù)抓好人口計生經(jīng)常性工作，狠抓實名制手術(shù) 第 23 頁 共 28 頁 落實，掃清 ? 四術(shù) ? 庫存，有效遏制政策外生育，進一步推進 ? 兩無 ? 活動深入開展。 今后，必須繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力，努力踐行 ? 三個代表 ? 重要思想，積極做好深入細致的調(diào)查工作，化被動為主動，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，盡職盡責(zé)做好工作。 二〇一一年五月十日 第五篇：任期述職述廉報告任期述職述廉報告 高師培訓(xùn)中心副主任李翠林 近三年來，能夠始終保持高度的責(zé)任心，時刻牢記黨的四項基本原則和 ‘ 三個代表 39。重要思想，求真務(wù)實，努力做好本職工作。 一、思想政治方面 作為高師培訓(xùn)中心黨支部副書記，能夠協(xié)助書記抓好本部門黨員同志的政治學(xué)習(xí)和思想教育工作。按照學(xué)校要求，堅持 ‘ 一周一會 39。，每周半天的政治學(xué)習(xí)制度。鼓勵黨員參加各種教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，實現(xiàn)黨員在崗位上成長成材。經(jīng)常組織全體黨員學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育、保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制、胡錦濤總書記的有關(guān)講話和報告等文件。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。從貫徹落實科學(xué) 發(fā)展觀，推進黨的先進性建設(shè)的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)貫徹文件精神作為提高全體 第 24 頁 共 28 頁 黨員思想認(rèn)識的重要內(nèi)容，作為增強黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的制度保證。 作為一名黨員干部，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件精神、堅決與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執(zhí)行黨中央有關(guān)反腐倡廉的法律法規(guī)，堅持原則，秉公辦事，清正廉潔，注意防微杜漸。 二、工作方面 作為高師培訓(xùn)中心的副主任，能夠當(dāng)好正職的副手，為正職做好參謀工作，在工作中能夠以身作則，起到先鋒模范帶頭作用，帶領(lǐng)全 1 體員工開拓進取 ，努力做好高師培訓(xùn)中心各項工作。三年來所完成的主要工作有： （一）每年一次組織召開全省高校師資培訓(xùn)工作會議 為進一步做好我省高校師資培訓(xùn)工作，我中心每年一次組織召開全省高校師資培訓(xùn)工作會議。會議的主要內(nèi)容有：高校師資培訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員的換屆和聘任；（ 2）高校師資培訓(xùn)工作優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員的表彰；（ 3）研討高校師資培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)問題；（ 4）布臵工作和培訓(xùn)計劃等。 通過召開全省高校師資培訓(xùn)工作會議，密切了我中心與各高校的聯(lián)系。在日常工作中，我們從服務(wù)于高校、服務(wù)于教師的原則出發(fā)，切實為他們解決實 際問題，從而贏得了各高校的信任和支持，使我中心的工作得以順利開展。 第 25 頁 共 28 頁 （二）組織全省高校的崗前培訓(xùn) 修訂崗前培訓(xùn)教材，增強教學(xué)內(nèi)容的實效性和針對性 高校教師崗前培訓(xùn)是我中心的經(jīng)常性工作之一。崗前培訓(xùn)是提高新上崗青年教師綜合素質(zhì)，加強高校教師隊伍建設(shè)的重要舉措。按照教育部的有關(guān)要求，培訓(xùn)內(nèi)容包括 4 門課程，即：高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和高等教育法規(guī)。多年的崗前培訓(xùn)實踐證明，有些教材內(nèi)容已經(jīng)與時代的發(fā)展不相適應(yīng)，為進一步增強教學(xué)內(nèi)容的實效性和針對性，我中心組織有崗前培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗的教師根據(jù)教學(xué)大綱進一步修訂了崗前培訓(xùn)教材，增強了教學(xué)內(nèi)容的實效性和針對性。 做好崗前培訓(xùn)的教學(xué)、考試、閱卷及合格證書發(fā)放工作按照教育部和省教育廳的有關(guān)要求，對于每年補充到我省高校的新教師，于當(dāng)年暑假開始對他們實施崗前培訓(xùn)。我中心采取依托當(dāng)?shù)馗咝！⒎稚⒉键c、雙休日授課的辦法，既方便了新上崗教師參加學(xué)習(xí)，又為各高校節(jié)省了差旅費開支。我中心認(rèn)真抓好崗前培訓(xùn)工作各個環(huán)節(jié)，從選設(shè)培訓(xùn)點、聘請任課教師、組織課堂教學(xué)、到結(jié)業(yè)考試、辦理合格證書等各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。 2024 年培訓(xùn) 1670 人， 2024 年培訓(xùn) 2069 人， 2024 年培訓(xùn) 2242 人。 （三）高校教師在職研究生班 做好 ‘ 以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位教師進修班 39。 第 26 頁 共 28 頁 （簡稱學(xué)位班）的招生和管理工作 2024 年以來，我中心在英語語言文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代（古代）文學(xué)、馬克思主義與思想政治教育、體育訓(xùn)練學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)等專業(yè)面向高校教師招收 ‘ 以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位教師進修班。 2024 年招收 66 人， 2024 年招收 36 人， 2024 年招收 34 人。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我中心對學(xué)員嚴(yán)格管理，認(rèn)真做好學(xué)籍 管理工作。 做好 ‘ 高校教師在職攻讀碩士學(xué)位 39。的招生工作及日常管理工作 高校教師在職攻讀碩士學(xué)位是為提高高校教師提高學(xué)歷層次而采取的又一措施，對提高高校教師的整體素質(zhì)具有重要意義。 經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，我中心從 2024 年開始面向高校教師招收 ‘ 高校教師在職攻讀碩士學(xué)位 39。，至今我校一共有 10 個專業(yè)被批準(zhǔn)招生。 2024 年共招收 101 人， 2024 年共招收 50 人， 2024年共招收 102 人。 （四）積極申報教育部高教司組織的高校青年骨干教師高級研修班項目 2024 年 6 月，按照教育部的有關(guān)要求，我中心積極組織我校文學(xué)院、體育學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院申報教育部高教司組織實施的 2024 年高校青年骨干教師高級研修班項目，經(jīng)評審，我校文 第 27 頁 共 28 頁 學(xué)院申報的 ‘ 高校 ‘ 當(dāng)代文化與文學(xué)前沿問題 ’ 骨干教師高級研討班 39。被批準(zhǔn)為評審制項目。研修班與 2024 年 10 月 16 日至10 月 22 日在文學(xué)學(xué)院舉辦。來自河北、陜西、山東、山西等省12 所高校的 40 名教師參加了研修班培訓(xùn)。 （五）做好國家精品課程師資培訓(xùn)工作 國家精品課程師資培訓(xùn)是為了進一步加強高校師資培訓(xùn)工作，發(fā)揮國家精品課程應(yīng)有 的示范作用，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用和共享，不斷提高高校教師的教學(xué)水平。國家精品課程師資培訓(xùn)項目計劃在五年內(nèi)，培訓(xùn)以基礎(chǔ)課和專業(yè)（技術(shù)）基礎(chǔ)課任課教師為主的高校教師 10 萬人。以推動高等學(xué)校質(zhì)量工程建設(shè)，整體提高高校教學(xué)水平。 為做好我省高校精品課程師資培訓(xùn)工作，教育部在我中心設(shè)立全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) XX 省分中心。國家精品課程培訓(xùn)采用遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，主會場設(shè)在北京，河北分會場設(shè)在我校。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由教育 部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心國家中心提供。 2024 年 11 月至 12 月進行了五門課程的培訓(xùn)，共培 訓(xùn)高校骨干教師 141 人，其中三門課程被國家中心授予先進班集體稱號。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，確保網(wǎng)絡(luò)的正常運行，盡管上午 8： 30 才開始培訓(xùn)，但中心工作人員每天早晨 7： 30 準(zhǔn)時趕到機房開機。除安排好學(xué)員的食宿外，中心特別重視學(xué)員管理，包括出勤情況、聽課情況、班級 第 28 頁 共 28 頁 討論等。高師培訓(xùn)中心在招生宣傳、組織管理、會務(wù)服務(wù)等方面做了大量工作，得到了教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心國家中心的好評。 三、今后努力方向： （一）加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高理論水平。 （二）爭取擴大高校教師在職攻讀碩士學(xué)位的專業(yè) 范圍，以增加招生數(shù)量。 2024 年 3 月 20 日