5三生教育心得體會范文-資料下載頁
2024-09-06 20:31本頁面
【正文】 9 頁 共 11 頁 種敬畏和保護情感 。從生存教育出發(fā)，教師應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生一些應(yīng)對自然的生存常識和應(yīng)對社會生存的方法，鼓勵學(xué)生勇于面對危機，培養(yǎng)學(xué)生危機處理能力。教會學(xué)生豁達的態(tài)度，從容的精神 。從生活教育出發(fā)，教師可以通過日常的一點一滴的灌輸中讓學(xué)生耳聞目睹，在自覺不自覺的環(huán)境中糾正自己的行為，培 養(yǎng)學(xué)生基本的生活常識。逐步增加深度讓學(xué)生建立良好的物質(zhì)生活和精神生活心態(tài)，有正確的能力把握休閑與工作的平衡性。 二、基于家庭的機制 作為學(xué)生在課后的三生教育衍生部分，家庭教育機制同樣作為一個重要的組成部分，甚至可以說在實際課后操作上比學(xué)校老師起到的作用還要重要。 父母，作為孩子的第一任老師，其一言一行對學(xué)生的影響是深刻的，甚至是永久的。父母的言行在學(xué)生的個性心理，行為習(xí)慣，世界觀，價值觀的形成起著榜樣作用。所以父母必須有一個良好的心態(tài)，學(xué)校也有義務(wù)幫助父母完成一定知識的建構(gòu)以促 進父母在課后對于孩子的教育的準(zhǔn)確監(jiān)督與指導(dǎo)。 家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育形成教育合力，學(xué)校提供主要的理論指導(dǎo)，而家庭負(fù)責(zé)學(xué)生的課后持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生把學(xué)校課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。此外，家長還應(yīng)當(dāng)與老師保持經(jīng)常聯(lián)系，學(xué)?？梢越M織適當(dāng)?shù)募议L培訓(xùn)講座，幫助家長正確理解三生教育思想，同時掌握科學(xué)指導(dǎo)孩子的一些方法，鞏固孩 第 10 頁 共 11 頁 子在三生教育課堂上的學(xué)習(xí)成果。 三、基于社會的機制 社會教育同樣是個重要的環(huán)節(jié)，無論學(xué)校教育或者家庭教育都離不開社會教育找個大環(huán)境，所以這是整個三生教育操作最為復(fù)雜的一個集合部分。社會環(huán)境對于三生教育有很大的幫助作用，所以教育局要加大宣傳力度，讓社會各個團體支持三生教育的開展。 某些特定的時間允許向?qū)W生開放特定場合。比如政府部門可以開放警察局、醫(yī)院、消防局、政府部門、郵局等場合，而商業(yè)部門可以開放某些公司給學(xué)生進行參觀，并提供給學(xué)生動手動腦的機會。這樣有助于學(xué)生對于一些知識的消化吸收以及利用。 另外有所針對性。針對城市學(xué)生還可以組織一些吃苦活動，比如把他們帶到鄉(xiāng)村進行一些生活體驗 。針對鄉(xiāng)村學(xué)生可以組織一些城市教育，比如讓他們體驗城市的各種物質(zhì)信 息。政府部門在幫助學(xué)校開展活動的同時，學(xué)校也要主動聯(lián)系社會各個團體為學(xué)生創(chuàng)造好的教育環(huán)境，同時利用學(xué)生在學(xué)校所學(xué)知識影響社會人群，改變社會不良風(fēng)氣，從而在長遠目標(biāo)上為和諧社會的開始做好鋪墊。 三生教育是一個整體的教育，需要學(xué)校、家庭以及社會共同努力才能完成，培養(yǎng)的學(xué)生才能真正成為身心健全、樂觀向上、 第 11 頁 共 11 頁 積極開朗、人格完整的學(xué)生。
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