5三節(jié)三愛(ài)心得體會(huì)(精選3篇)_-資料下載頁(yè)
2024-09-06 20:26本頁(yè)面
【正文】 教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈 。洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。本學(xué) 期我校各科作業(yè)本正式開(kāi)始循環(huán)使用，續(xù)用上學(xué)期的作業(yè)本，用完一套更新一套， 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。 愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的需要。那么怎樣愛(ài)護(hù)公物呢，我們要做到： 愛(ài)護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施（特別是水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)）、教學(xué)生活用品、文娛體育器材、勞動(dòng)工具等。水電設(shè)施發(fā)現(xiàn)破壞行為，立即制止，或及時(shí)報(bào)告學(xué)校。教室管理，做到 專(zhuān)人管燈、專(zhuān)人管門(mén)、專(zhuān)人管窗 。白天燈滅，人走窗關(guān)，人走門(mén)鎖，如有損壞要賠償。 愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，做到看花不摘花，課間不踩踏綠化地帶，平時(shí)要及時(shí)清理花壇雜草。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，大家攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。 學(xué)習(xí)三愛(ài)三節(jié)心得體會(huì)五： 三愛(ài)三節(jié) 主題班會(huì)有感（ 407字） 2 月 17 日下午五（ 4）班召開(kāi)了 三愛(ài)三節(jié) 主題班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容既豐富又具有實(shí)效性。 首先，告知學(xué)生 三愛(ài)三節(jié) 是國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)青少年提出的要求，自 然問(wèn)孩子們什么是三愛(ài)三節(jié)。很多孩子僅知道 三節(jié) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 指的是 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ，對(duì) 三愛(ài) 指 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó) 卻一無(wú)所知。 然后，我用名人故事激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 。用一句句名人名言有力地詮釋著勞動(dòng)的重要意義，教育孩子從小要樹(shù)立 勞動(dòng)光榮 的意識(shí) 。用以生命愛(ài)國(guó)的英雄志士的事例，點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國(guó)的熱情 。從世界水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，提醒學(xué)生節(jié)水從每一滴水開(kāi)始 。從節(jié)電的重大意義，告訴學(xué)生節(jié)電從隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)做起 。一張張 汗滴禾下土 的農(nóng)民伯伯的圖片，喚起學(xué)生珍惜每一粒糧食的情感。 本次班會(huì)不僅豐富了學(xué)生 三愛(ài)三節(jié) 的知識(shí)，而且滲透到學(xué)生的日常生活中。 三愛(ài)三節(jié) 不再是遙不可及的理論，而是和學(xué)生的生活息息相關(guān)。這就是所謂的 仰望星空，更要腳踏實(shí)地 。
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