【正文】 、充分發(fā)揮政教處的職能和指導作用，狠抓常規(guī)管理 1.加強了班主任隊伍建設 班主任是學校的直接管理者，是學校、家長、學生溝通的橋梁和紐帶。開學初，政教處召開了班主任工作會，對班主任提 出了明確而具體的要求，要求班主任要加強學習，不斷提高自己的班務管理水平。本學期，政教處繼續(xù)為各班主任訂閱了《班主任之友》，并建議班主任借閱閱覽室中關(guān)于班級管理等方面的書籍，努力提升自己的學習能力和班級管理能力。第七周，王主任對班主任進行了專題培訓，就當前教育形勢、班級管理技巧、對班主 第 26 頁 共 31 頁 任工作建議等方面向班主任進行了具體的指導，收到了良好的效果。政教處要求各班根據(jù)政教工作計劃，結(jié)合本班實際，制訂出切實可行的班務工作計劃。要求班主任從學生的自主學習、兩操、路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等點滴抓起，做到有布置、有檢 查、有落實。政教處對照計劃檢查各班的班務工作開展情況。期末，對班主任填寫的《班主任工作手冊》進行對照檢查，并把檢查結(jié)果作為評估班主任的重要依據(jù)。同時，學校也想方設法來提高班主任待遇，在績效工資分配中，盡量向班主任傾 1 斜，每周給班主任加 5 個工作量，以此來調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。 政教處加大對值周師生的工作檢查力度，做到分工明確，責任到人。分別安排一名教師專門負責南樓大樓道、一名教師負責西樓道學生做操、放學時的疏散工作，防止發(fā)生樓道擁擠、踩踏事故。一 名教師負責大門、一名教師負責東小門學生放學路隊的疏散。值周學生負責檢查各班的自主學習、衛(wèi)生、紀律、兩操、路隊等。安排各班安全監(jiān)管員檢查學生車輛接送，校園內(nèi)猛追猛跑以及樓道紀律。每周五進行及時匯報總結(jié)，在下周星期一的升旗儀式上進行通報總結(jié)，對上周檢查發(fā)現(xiàn)的問題，政教處都會有針對性地提出整改措施，爭取在本周內(nèi)得以解決。 第 27 頁 共 31 頁 第二周，政教處召開了一至六年級班長培訓會，通過培訓，讓每位班干部明確了自己的工作職責，掌握了工作技巧和方法。讓他們真正成為老師的好幫手，同學們的 好榜樣，政教處的小“ 眼睛 ” 。第十八周，政教處召開了一至六年級班長座談會，了解了各班的班務工作開展情況和科任教師上課情況。掌握了各年級中存在的一些問題，充分發(fā)揮小班長的管理才能，讓他們?yōu)槔蠋熀蛯W校建言獻策，為今后的工作提供了重要依據(jù)。 根據(jù)政教處、級領(lǐng)導和值周師生的共同檢查，評選出本年級里在學習、紀律、衛(wèi)生表現(xiàn)突出的班級各一個，每兩周評選一次，在星一的升旗儀式上由校級領(lǐng)導為這些班級頒發(fā)流動紅旗，表揚先進，鞭策后進。 本 學期，政教處在開學初就對門衛(wèi)進行了明確分工，并制訂了詳細的 2 門衛(wèi)管理制度，為門衛(wèi)配備了警棍和警服，要求門衛(wèi)做到按時開門鎖門，嚴格做好來客登記，堅決禁止閑散人員進入校園，放學前認真檢查和清理大門兩旁的擺攤設點和車輛亂停亂放，保障師生放學期間大門的暢通。 第六周，政教處要求各班開展一次以感恩為主題的教育活動， 第 28 頁 共 31 頁 要求每位學生回家為父母做一件力所能及的事，為父母排憂解難，并寫出自己的心得感受。 二、組織開展了各項教育活動 學校政教處始終把安全教育作為政教處的重要工作來抓。開學初，政教處對門衛(wèi)、校醫(yī)和政教處的每位領(lǐng)導進行了明確分工，做到周周有人查，事事有人管。層層落實責任，政教處和 48 位班主任簽定了《安全責任書》，班主任又與各位家長簽定了《學生安全監(jiān)護責任書》。要求班主任從規(guī)范學生的日常行為做起，如上下樓道、課間活動、放學路隊等都必須向?qū)W生提出明確要求，做到有布置、有檢查，不留空當。要求班主任利用班會、晨會等經(jīng)常對學生進行交通安全、人身安全、飲食安全等方面的教育，增強學生的安全意識和自我保護意識，收到了良好的教育效果。并要求 班主任經(jīng)常與家長進行溝通，了解學生的校外表現(xiàn)，有針對性地進行教育。政教處也經(jīng)常派安全監(jiān)督員到各樓層和校園進行安全檢查，嚴禁學生攜帶管制刀具危險物品進入校園，政教處也經(jīng)常到各班進行突擊檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收并作出嚴肅處理。在第周向每位家長發(fā)放了《靖邊一小關(guān)于夏季及午休安全告全體家長書》，對夏季可能出現(xiàn)的交通安全、飲食安全、防火、防溺水、防甲流、防樓道踩踏等知識向家長進行了宣傳，形成了家校配合、共抓安全的良好局面。結(jié)合全國各地連續(xù)發(fā)生的校園暴力事件，第 第 29 頁 共 31 頁 3十周，政教處任主任在廣播上進行了題為《學會自 我保護，預防意外傷害事故》的安全知識講座，以生動真實的事例教育學生時時處處注意安全，提高安全防范意識，學會自我保護。學校運動會期間，政教處制定了詳細的安全保衛(wèi)應急預案，每個門口都安排一名領(lǐng)導、兩名教師和兩名學生負責，確保了運動會安全有序進行。 班會是教師與學生溝通的重要途徑，也是對學生進行思想品德教育的主陣地，要比教師生硬的說教效果好得多。本學期，大部分班級都能根據(jù)政教處的要求結(jié)合本班實際召開形式靈活的主題班隊會，如六（ 5）班的《青海堅強，玉樹不哭》，六（ 7）班的《同學友誼永存》，六（ 6）班的《母校，我愛你》五（ 1）班的《加油，世博》，五（ 4）班的《靖邊是我家，清潔靠大家》，五（ 6）班的《彎彎腰，撿起一片廢紙》，五（ 7）班的《安全就是生命》，四（ 3）班的《學習雷鋒好榜樣》，四（ 8）班的《新學期，新風貌》，三（ 5）班的《幫助他人，快樂自己》，二（ 8）班的《感恩父母》，這些主題班隊活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，都收到了良好的教育效果。 在第四周的星期六，學校政教處組織召開了六年級畢業(yè)班家長會，會上，班主任和任課教師向家長 介紹了學生的在校表現(xiàn)和 第 30 頁 共 31 頁 學習情況，并向家長提出了合理的建議，政教處也向家長印發(fā)了家教宣傳材料，使家長進一步了解學校的規(guī)章制度，學習先進的家教管理經(jīng)驗，讓每位家長都能積極配合學校和科任教師做好畢業(yè)班學生的思想教育和學習輔導工作。最后征詢了各位家長的意見和建議，與家長達成了共識，形成了學校、家庭、社會的三結(jié)合教育網(wǎng)絡。 政教處在第一周和第十二周都安排了紀律整頓，專門召開了班主任工作會，針對學生開學初紀律松散以及檢查中發(fā)現(xiàn)的學生做操說話、樓道擁擠、校園猛追猛跑、校內(nèi) 外打架、破壞公物、中午早到校、車輛接送、著裝不整等問題，進行了布置和檢查。重點加強集會紀律的整頓，調(diào)整了集會時各班的站隊位置，并要求級領(lǐng)導和班主任加大檢查力度，杜絕學生集會說話。本學期，政教處重點加強對學生考試、集會吃零食的檢查，特別是杜絕學生吃泡泡糖，收到了良好的效果。 本學期，政教處繼續(xù)對那些在校園內(nèi)外有不良表現(xiàn)的學生，建立頑劣學生檔案，采取家校溝通，共同教育的方式，對學生的不良傾向進行及早發(fā)現(xiàn)，及早預防，有效遏制了不良行為的蔓延。特別加強對六年級畢業(yè) 班頑劣學生的教育工作，形成了學校、班主任、家長互通信息、共同教育的良好局面，并對違反校規(guī)校紀 第 31 頁 共 31 頁 的學生進行了嚴肅處理。 ，進一步辦好家長學校 各班主任通過家訪、電話溝通等形式，了解家長的期望和家庭教育情況，加強了對家庭教育的指導和特殊家庭學生的管理。通過家長會，成立家教委員會，也讓家長了解學校，了解老師，為學校和老師提出自己的建議。形成了家校教育的合力，進一步辦好家長學校。 三、存在的問題 總之，本學期的政教工作取得了一定的成績，在工作中我們積累了豐富的經(jīng) 驗，收到了良好的效果，但其中還有一些不足：① 少數(shù)班主任對班級管理工作重視不夠，班級紀律比較松散，班級管理存在一定差距； ② 部分學生的文明意識、衛(wèi)生意識、安全意識淡薄； ③ 課間活動和放學路隊還 5 不夠規(guī)范； ④ 兩操和放學期間的樓道擁擠問題，沒有得到徹底改變； ⑤ 板報更換少，主題班隊活動沒有落到實處； ⑥ 制定了一些學校突發(fā)事件應急預案，但根據(jù)預案開展的演練卻很少。針對上述問題，政教處將查漏補缺，力爭使政教工作再上一個新臺階。 靖邊一小政教處 二 ○ 一 ○ 年七月