4精選學(xué)習(xí)的演講稿范文七篇-資料下載頁
2025-08-28 19:21本頁面
【正文】 一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的 第 16 頁 共 19 頁 知識(shí)。 再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海 中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。 第四、 “ 不懂就要問。 ” 如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬不得已，我也不會(huì)查找答案， 而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問老師、家長或同學(xué)。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。 總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開 “ 五多 ” 。 “ 多看 ” —— 看書， “ 多問 ” —— 遇到不懂的問題要刨根問底 ?！?多聽 ” —— 聽英語， “ 多說 ” —— 多與別人交談 ?！?多寫 ” —— 寫作文、日記。 同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。 謝謝大家。 學(xué)習(xí)的演講稿篇 6 老師、 同學(xué)們： 大家早上好。今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《端正的態(tài)度是 第 17 頁 共 19 頁 學(xué)習(xí)的法寶》。 俗話說。 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ” 在學(xué)習(xí)上也是如此，那些學(xué)習(xí)上的佼佼者，都付出了比別人多的努力，今天就來談?wù)剬W(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我覺得要做到三個(gè)“ 超越 ” 。 ，這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的人不是別人，正是你自己，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)改變時(shí)，你就超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。 ，讀書要活學(xué)用，要超越書本，經(jīng)常對(duì)書上寫的知識(shí)的問幾個(gè) “ 為什么 ” 也要經(jīng)常問 “ 這樣說對(duì)嗎 ”“ 這樣說好嗎 ” ，還要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較。正如培根所說： “ 疑而能問，已得知識(shí)這半 ” 。 ，我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)。尤其是在思維中超越老師，在老師講一個(gè)問題之前就要猜一猜他會(huì)怎么講，講些什么。 要下決心改變自己，每天改變一 點(diǎn)點(diǎn)。努力就是就好學(xué)生，進(jìn)步就是 100 分，當(dāng)然我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望，大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。 學(xué)習(xí)的演講稿篇 7 親愛的 同學(xué)們： 早上好。今天我演講的題目是。提高自我學(xué)習(xí)水平。 第 18 頁 共 19 頁 自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 “ 我能行 ” 、 “ 我要拼搏 ” 、 “ 我一定超過他 ” ，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì) 充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到快速提高。 自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。 在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話 “ 想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好 —— 拿破侖 ” 。 高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必 需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。 一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中 第 19 頁 共 19 頁 做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。 每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。 老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代 氣息。對(duì)老師要施以 “ 纏 ” 字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。 同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。 同學(xué)們。相信自己是優(yōu)秀的，這是 *中學(xué)學(xué)子的自信，這是 *中學(xué)的實(shí)力源泉。 我的演講完畢，謝謝大家
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