4精準(zhǔn)扶貧工作督查方案-資料下載頁
2025-08-28 19:14本頁面
【正文】 額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。 。引導(dǎo)各校開展?fàn)庂Y助學(xué)活動，采取優(yōu)惠政策疊加的方式，加大對特困學(xué)生的救助力度。 ，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取 “ 一對一 ” 的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。 ，按照每生每天 2元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。 （二）改善我 校校辦學(xué)條件 （ 1）科學(xué)規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。合理調(diào)整學(xué)校布局，規(guī)劃好教學(xué)點(diǎn)和幼兒園，使學(xué)校服務(wù)范圍、辦學(xué)規(guī)模滿足生源變化的需求。 第 16 頁 共 19 頁 制定學(xué)校改造和建設(shè)任務(wù)，優(yōu)先解決貧困家庭學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。 （ 2）推進(jìn)舊教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房維修、建設(shè)工作，為學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；為教師提供一個(gè)良好的生活住所，吸引師資力量涌入。 （ 3）爭取上級資金，修繕校園用水線路，解決學(xué)生、老師用水困 難的現(xiàn)狀，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。 （ 4）加強(qiáng)校園硬 化面積，美化校園環(huán)境，提高校園衛(wèi)生條件，為學(xué)生在校健康提供良好保障。 （ 1）利用上級專項(xiàng)撥款，添置教育信息化設(shè)備，實(shí)現(xiàn)與省級網(wǎng)絡(luò)平臺互聯(lián)互通，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 （ 2）推行信息化教育入課堂計(jì)劃。開展教育信息化集中培訓(xùn)課程，由參加 “XX 縣區(qū)信息技術(shù)培訓(xùn) ” 的老師擔(dān)任任課老師，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，由此增強(qiáng)我校教育信息化的普及率。 （ 3）將信息技術(shù)課落實(shí)到位，提升學(xué)生信息技術(shù)水平，積極參與縣、市電腦繪畫制作活動。組織信息技術(shù)任課老師積極 參加縣、市相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目。 （三）加強(qiáng)我校校教師隊(duì)伍建設(shè) ，引導(dǎo)教師步步入格 第 17 頁 共 19 頁 沒有規(guī)矩不成方圓。為了建設(shè)好教師隊(duì)伍，使學(xué)校各項(xiàng)工作能扎實(shí)地、有創(chuàng)造性地開展，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛征求教職工的意見，虛心聽取和接受教師對學(xué)校管理工作的意見與建議，制定各類教職工的崗位職責(zé)和行為準(zhǔn)則。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進(jìn)行自我約束同時(shí)，逐步引導(dǎo)其由被動接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有宰杂X管理自己，逐步形成管理自覺化。 “ 培訓(xùn) ” 工程，保證青年教師年年有進(jìn) 學(xué)校把青年教師的培訓(xùn)作為重中之重，充分利用學(xué)校的人力、物 力、財(cái)力，使長遠(yuǎn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)要求兼顧起來，把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體，全員參與，嚴(yán)格考核，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，做教學(xué) “ 狀元 ” 。 ，促進(jìn)教師層層攀高 教育界有識之士認(rèn)為。開展教育科研不僅是提高教育質(zhì)量的良策，而且是培養(yǎng)學(xué)者型教師的明智之舉。針對我校教師原來教科研意識淡薄，采取 “ 以點(diǎn)帶面，分步推進(jìn) ” 的辦法，首先在教師隊(duì)伍中挑選出有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感并有一定潛力的幾位中青年教師，組建起學(xué)校教 科組，校長親自任組長，學(xué)校通過設(shè)置機(jī)構(gòu)，編制人員，建立制度，安排時(shí)間，保證了教科研活動的有效開展。 四、組織保障 第 18 頁 共 19 頁 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立石寶學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：袁金保副組長：楊旭、楊勇 成員：楊宗偉、楊慧、楊春鋒、楊前春、 楊修成、楊宗元、楊承豪 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊承豪同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。 （二）保證資金落實(shí)到位。對于縣級財(cái)政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。 （三）建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建 立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。 （四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣 傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典 第 19 頁 共 19 頁 型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。 石寶學(xué)校
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