[優(yōu)秀教案]永遠(yuǎn)記住您，老師-資料下載頁
2025-11-12 01:51本頁面
【導(dǎo)讀】1．合作交流，了解海倫·凱勒。課前同學(xué)們搜集了不少有關(guān)海倫·凱勒的資料，誰能為大家介紹介紹？誰對(duì)她的成長(zhǎng)起著決定性的作用？2．揭示課題，板書課題。本文寫的是海倫·凱勒接受安妮·沙利文老師教育的事。是什么原因讓安妮能把“一個(gè)又聾又瞎的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的。1．請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字詞，讀通句子，難讀的地方要多讀幾遍。2．快速閱讀課文，邊看邊勾畫不懂的或含義深刻的詞句，并想一想，這篇課文講了一件什么事。3．理清文章的段落順序。2．合作探討，領(lǐng)悟深義。默讀第二部分，概括段意。再讀課文，思考：安妮是一個(gè)怎樣的人？對(duì)我影響最大的是什么？①學(xué)生默讀思考，教師巡視。體會(huì)我的情感變化。②從哪些地方看出我的快樂？為什么我會(huì)快樂？③什么事情令我感動(dòng)？④作者的感激之情流露在哪些字里行間里？找出令你感動(dòng)的句子，認(rèn)真品讀，與同桌一起體會(huì)句中深情。2．生活中哪位教師給你的印象最深刻，試著寫一寫。
【正文】 ③ 什么事情令我感動(dòng)？從哪些地方看出來的？勾畫、讀。 ④ 作者的感激之情流露在哪些字里行間里？找出來，讀，體會(huì)，感悟。 四、品讀回味，升華情感 找出令你感動(dòng)的句子，認(rèn)真品讀，與同桌一起體會(huì)句中深情。 五、 總結(jié) 升華，拓展延伸 1．讀了這篇課文，你有什么感受？ 2．生活中哪位教師給你的印象最深刻，試著寫一寫。
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