4立德樹(shù)人心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2024-09-06 19:02本頁(yè)面
【正文】 踐行行為；等等。這樣活生生給學(xué)生提供自主、合作、探究的生活化氛圍，讓學(xué)生走近生活，學(xué)得真實(shí)而輕松，德育課不再是傳統(tǒng)的枯燥無(wú)味的 “ 說(shuō)教課 ” ，而 “ 生活化 ” 的教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)了全新的感受：一個(gè)個(gè)來(lái)自 “ 生活 ” 的真實(shí)事例感動(dòng)著他們的心靈；一個(gè)個(gè)來(lái)自“ 生活 ” 的真實(shí)情境喚醒了他們對(duì)美好生活的向往；一個(gè)個(gè)來(lái)自“ 生活 ” 的疑難問(wèn)題激起了他們思維的碰撞 …… “ 生活化 ” 活動(dòng)對(duì)人的發(fā)展有著重要的作用。道德教育離不開(kāi)活動(dòng)，傳統(tǒng)德育教育只重視道德知識(shí)的說(shuō)教，外在環(huán)境對(duì)兒童的制約，重視權(quán)威的主導(dǎo)，兒童的活動(dòng)空間受到束縛，兒童的活動(dòng)成為機(jī)械外在的行為訓(xùn)練。我認(rèn)為只有真正激發(fā)學(xué)生的自我理解，自我修正，自我完善的內(nèi)在動(dòng)因，才會(huì)促進(jìn)德性的成長(zhǎng)。而活動(dòng)是兒童這種成長(zhǎng)的根本和源頭。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1