4立德樹人心得體會范文-免費閱讀
【正文】 道德教育離不開活動，傳統(tǒng)德育教育只重視道德知識的說教，外在環(huán)境對兒童的制約，重視權(quán)威的主導(dǎo)，兒童的活動空間受到束縛，兒童的活動成為機械外在的行為訓(xùn)練。關(guān)愛他人，扶助弱勢群體， 愛崗敬業(yè)，誠實守信，努力創(chuàng)新，奉獻社會，報效祖國，成為華夏兒女的履行的義務(wù)和擔當?shù)臍v史責任。因為這個問題是從學(xué)生 第 2 頁 共 3 頁 生活中來的，學(xué)生馬上來了興致。筆者認為，立德樹人，源于 “ 生活化 ” 培養(yǎng)，是當今轉(zhuǎn)型教育觀。 百年大計，教育為本，德育教育則是教育中的重中之重，不容忽視，讓我們從一點一滴做起，從大處著眼，小處著手，抓住一切切近青少年生活的有利時機，適時對學(xué)生進行德育教育，塑造他們美好的心靈，使他們成為知識豐富、道德高尚的人。在辯論中，大家各抒己見，紛紛引用生活中的大量事實來說明
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