4科普知識(shí)的主體與內(nèi)容定義-資料下載頁
2025-08-28 18:53本頁面
【正文】 來說，他們更關(guān)心的是科技成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值及其社會(huì)影響后果，而非充滿艱深學(xué)術(shù)術(shù)語、并且遠(yuǎn)離人們現(xiàn)實(shí)生活的尖端科技知識(shí)。因而科普內(nèi)容不應(yīng)只盯著科技最前沿，相對(duì)于正規(guī)教 第 10 頁 共 12 頁 育而言，科普工作更需要關(guān)注普通公眾在現(xiàn)實(shí)生活中的需求及其心理特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，這樣才能不斷地提高科普內(nèi)容的針對(duì)性和有效性，進(jìn)而達(dá)到提高公眾科學(xué)素質(zhì)的目的。例如，一種新式的電視機(jī)問世了，普通公眾關(guān)心它有哪些新的功能、會(huì)給自己的生活帶來什么樣的變化更甚于關(guān)心該電視機(jī)的工作原理發(fā)生了什么變化以及技術(shù)上有哪些突破 。在科普工作中需要更多地尊重并且適應(yīng)社會(huì)公眾的這一特點(diǎn)和需求，在此基礎(chǔ)上再加以引導(dǎo)和提高，從而更好地達(dá)到科學(xué)普及的目的。 5，我國(guó)科普工作與國(guó)外科普工作的國(guó)情差異 我國(guó)的科普工作與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，從國(guó)情角度看在以下三個(gè)方面存在著較大的差異。在參考借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)以及制定我國(guó)科普政策措施時(shí)必須考慮到這些不同點(diǎn)。 首先，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的整體水平上我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著相當(dāng)?shù)牟罹?，客觀上造成我國(guó)公眾對(duì)現(xiàn)代科技的了解和需求也必然存在著相應(yīng)的差距。一個(gè)明顯的例子是上世紀(jì) 80 年代，我國(guó)最暢銷的科普 書籍是《養(yǎng)雞 500 天》，而同一時(shí)期美國(guó)公眾最喜愛的科普?qǐng)D書是卡爾 X61545。薩根的《宇宙》。我國(guó)的普通公眾，尤其是廣大農(nóng)村里的公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)給人類帶來的巨大恩惠尚未充分感受到，對(duì)當(dāng)代科技運(yùn)用所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)更是無從談起。因而與發(fā)達(dá)國(guó)家的公眾比較而言，現(xiàn)階段我國(guó)公眾在對(duì)待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度上，往往有理解片面、急功近利、追求實(shí)用化、 第 11 頁 共 12 頁 盲目樂觀等特點(diǎn)。 其次，我國(guó)公眾受學(xué)校正規(guī)教育的年限與發(fā)達(dá)國(guó)家公眾相比差距較大，公眾整體科學(xué)素質(zhì)水平低下，參與科學(xué)技術(shù)社會(huì)管理方面的意識(shí)也明顯較弱。近年來，國(guó)外公眾理解科 學(xué)活動(dòng)的興起是與其社會(huì)公眾普遍較高的科學(xué)文化素質(zhì)分不開的，試想，公眾如果對(duì)科學(xué)家的研究結(jié)果或者其影響后果一無所知的話，他們又怎么可能要求與科學(xué)家進(jìn)行交流對(duì)話、平等爭(zhēng)論甚至發(fā)問質(zhì)疑呢。而我國(guó)公眾相對(duì)科學(xué)素質(zhì)較低，對(duì)科學(xué)家的科研工作及其影響知之較少甚至沒有感覺，自然難以達(dá)到理解溝通的地步。公眾對(duì)科學(xué)家及其工作也多是采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，相應(yīng)地參與科學(xué)事業(yè)發(fā)展的管理、監(jiān)督等方面的能力和意識(shí)也就大打折扣了。這無疑也要求我國(guó)的科普工作很大程度上要承擔(dān)起一種 “ 補(bǔ)課 ” 的任務(wù)，補(bǔ)學(xué)校正規(guī)教育不足的課。 再次，我國(guó)科 學(xué)家在參與科普活動(dòng)方面與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家們相比，來自社會(huì)公眾方面的壓力要小得多，也沒有那么直接。國(guó)外科研工作者面對(duì)公眾輿論的巨大壓力常常要三思而后行，甚至延緩、停止或者取消科研計(jì)劃。這一點(diǎn)只要想一想英國(guó)克隆羊 “ 多莉 ” 以及轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物在發(fā)達(dá)國(guó)家所引起的震蕩就足以使人深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。而我國(guó)科學(xué)家面臨社會(huì)公眾這方面的壓力則相對(duì)要小得多。如何促進(jìn)我國(guó)科學(xué)家更多地參與科普活動(dòng)，更多地面向普通公眾，學(xué)會(huì)并樂意與社會(huì)公眾和媒體打交道，就 第 12 頁 共 12 頁 必須考慮到我國(guó)的這一實(shí)際國(guó)情情況。
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