20xx蘇教版三年級上練習一(2)-資料下載頁
2024-11-21 01:28本頁面
【導讀】教學內容：教材第10頁練習一第6-11題。一步認識“倍”。、推理、遷移的能力及語言表達能力。5個8可以說成（）的（）倍。出示情景圖，讓學生仔細觀察。已知誰是誰的幾倍？學生獨立列式解答。打算提哪類問題？雞只數是鴨的幾倍？學生獨立完成，教師注意巡視指導。集體訂正時，讓學生說清楚是如何想的。觀察下：書包比文具盒貴32元，這32元相當文具盒的幾倍？聯系書包價錢是文具盒的5倍，思考：求書包比文具盒貴多少元？“差倍”的概念。學生先和同桌說一說，再指名回答。通過這節(jié)課你掌握了哪些知識？
【正文】 文具盒貴多少元？還有其它的方法可以解答嗎？（這里根據教學實際情況，教師適當滲透“差倍”的概念。） 三、利用估算解決實際問題。 10 題。 先讓學生說一說通過什么的方法可以知道李叔叔 8 分鐘大約打了多 少個字？（引導學生說出估算的步驟和方法） 11 題。 學生先和同桌說一說，再指名回答。 四、全課小結。 通過這節(jié)課你掌握了哪些知識？
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