4某年月教務主任述職報告范文_-資料下載頁
2024-09-06 16:36本頁面
【正文】 奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。可以說，一名校長，你沒有奉獻精神，你當不了這個 “ 家 ” ，一名教師沒有奉獻精神，你贏得不了學生的尊重，家長的擁護，同行的贊許，可以說，一名教導主任，你沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你 能做成什么事，還有誰能信服你。所以，就請所有的教導主任們，將 “ 吃苦在前，享受在后 ” 做為我們的座佑銘吧。 三、存在不足 金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。四年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出： ，管理能力、協調能力還存在一定不足。 第 8 頁 共 9 頁 在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導 之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。 ，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。 ，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節(jié)的現象。主動參與學習提高的次數還少，且有 時不能按需所取。 區(qū)。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。 6 種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。 總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們任重而道遠，相信，在今后的工作中，我會認認真真、腳踏 第 9 頁 共 9 頁 實地做好每一件事，為學校的發(fā)展盡一份力。 淘，
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