2-2-2七年級生物上冊第二單元第二章第二節(jié)動物體的結構層次課件2新人教版-資料下載頁
2024-11-21 00:18本頁面
【導讀】▁▁▁▁▁▁▁▁是遺傳物質的載體。想一想，議一議下圖展示了魚的發(fā)育過程。游來游去的小魚，這是多么神奇！生理功能上發(fā)生差異性的變化的過程。一起形成的細胞群。安放：注意離實驗臺邊緣7厘米左右，稍偏左。統(tǒng)那么除了消化系統(tǒng)，序組合在一起構成的。屬于不同的組織。產(chǎn)生的細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的。會感到疼痛，有時會流血。試說明皮膚中可能包。含了哪幾種組織。有作用，也說明了皮膚里有組織。你一定很熟悉，頭發(fā)能夠立起來，說明皮膚里
【正文】 的是 ( ) A．細胞分裂產(chǎn)生新細胞的形態(tài)結構相似 B．細胞分裂產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不變 C．細胞分化可以形成不同的組織 D．細胞分化可以導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 以下不屬于人體基本組織的是（ ） DC Exercises 下列結構中與其他幾項在結構層次上不一致的是（ ） 下列各項中不屬于器官的是（ ） D腎 生物體的結構是有層次的，人體的皮膚屬于（ ） D A A Exercises （ 2020長春）按照構成生物體的結構層次排序，正確的是 ( ) A．④ →② →① →③ →⑤ B．① →② →③ →④ →⑤ C．⑤ →① →③ →④ →② D．② →① →④ →③ →⑤ 習題追蹤 器官 組織 系統(tǒng) 細胞 個體 A 識圖題：下圖中， A——E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。 ⑴整個人體都是由 A細胞發(fā)育而成的， A細胞是 ______， A細胞通過 形成 B。在此過程中， 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。 ⑵ B通過 形成 C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。 ⑶系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和吸收營養(yǎng)物質。 受精卵 分裂 染色體 分化 消化食物
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