【正文】 課筆記或作業(yè)，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后，我著手讓學生制定出適合自己的 “ 抓分目標 ” ，把重點放在提分空間較大的學科上，并在班群中進行公 示，時刻激勵學生們。同時以班級出面進行了六門課的測試，效果較好，表彰了一批進步的學生，并把他們居家學習的經(jīng)驗整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看，并談談對自己的啟發(fā)，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的。 對于兩個班級的語文學科的輔導，我首先制定了《抗疫期間的要求及管理事項》 (共計 1400 字 )，要求學生在準時聽好每一堂網(wǎng)課的基礎上，認真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外，再安排一周一張高考卷進行自我檢測。我給兩個班 108 位學生都私加了 好友，每次試卷完成之后，都必須先發(fā)給 我，待我檢查學生完成情況之后，再在 群里公布答案，并讓學生們自行校對及評分，校對過程中學生一旦有疑難問題要求及時私下里問我，我整合好所有疑難問題之后，繼續(xù)發(fā)往 群讓學生查看答疑情況，直至真正搞懂為止。學生提問還是比較多的，每張試卷都會有 8 個問題。學生們大多非常認真，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮(zhèn)海中學、杭二中這樣的頂級重點中學的模擬卷近 10 張，效果應該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均 102 分，但我兩個班是 110 分可以看出來的。像本次高考語文省平均 90 幾分 (具體幾分我也不是很清楚 )，但兩個班 通過語文拉分考上一段的學生也不在少數(shù)，我特意查了一下上屆我所擔任的兩個班課上一段線的近 20 位學生的語文成績，平均分為 110 分，最高分是 122 分，這在今年普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應該還是不錯了的。 二、加強與各家長的聯(lián)系，家校合作得以順利開展 學生在家學習，是離不開家長監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的現(xiàn)象，但只要我信息過去，盡管家長們沒說什么，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。 對于家長反映家里不自覺，浪費時間過多的學生，我還是會單獨找學生做好思想教育工作的 (通過電話或者 lao 天 )。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的，至于學生能不能真正 “ 攻堅克難 ” ，也確實需要他們自身的努力了。 總之，對于網(wǎng)上班級管理與學科管理，我個人認為 “ 管 ” 肯定比 “ 不管 ” 要好， “ 多管 ” 肯定比 “ 少管 ” 要好，居家學習，學生不自覺的居多，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到 “ 彎道超車 ” ，像我們班的施予哲同學，本次高考裸分 633 分，取得了全校第一名的好成績，據(jù)家長說，在家學習期間要 比學校里更加用功，每天基本上學習到晚上 11： 30，當初這個孩子分到我班里的時候綜合成績排名在級段是 33 名 。反之，有些盡管分進來有很好名次的學生，但由于 “ 我行我素 ” ，反而偏差很大，最終在本次高考中竟無緣一段，這樣的學生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情，望各位老師密切關注。 最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績，也祝各位暑期快樂，闔家幸福，謝謝。 團隊協(xié)作意識：一個團隊只有團結(jié)協(xié)作才能出效益，一個團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無論學科集體、班級集體還是年級集體，只要我們團結(jié)協(xié) 作，我們就會無往而不勝。特別是班主任老師要及時做好各科目的協(xié)調(diào)工作，恰當?shù)匕才藕每瞻纵o導時間和周六周日的考試。學生各科目的培優(yōu)補差要有一個整體全盤的考慮。 敢為人先的意識：在全縣兄弟學校面前，我們要敢于爭先，我們目前是和二中、四中比，必須要有憂患意識，要力爭確保第三的地位，壓力是巨大的。但有壓力才有動力，有競爭才有動力。在年級里，我們班級要敢于在本年級爭先，我們 31 3 321 三個直升班要有強烈的爭先爭優(yōu)意識，兩個文科重點班32 323 也要有競爭意識， 32 32 327 三個理科重點班更要有競 爭意識，下面幾個平行班同樣要有競爭意識。明年高考成績一出來，哪個班級考得怎么樣，學校、家長和社會還是會有一個公允的評價的。 高度的責任意識 高考成績的好壞，直接關系到我校教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實做好高三教育教學各項工作。要全方位了解所帶班級學情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，將整個高三學習氛圍進一步提升?？傊覀円獜娀芾?，聚精會神搞教學，扎扎實實抓管理，注重實際效果，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。 要開展有效的培優(yōu)工作 ，想方設法增加高分段上 600 分人數(shù)。要根據(jù)實際，加強對相應優(yōu)秀學生的重點輔導。要對優(yōu)秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調(diào)節(jié)。 要切實搞好希望生也即臨界生的 `補短腿工作，一定要千方百計把這些學生推上去，這個工作對實現(xiàn)我們的目標是至關重要的，希望高三老師們從大局出發(fā)，克服一切困難把這件事做好。 五、強調(diào)幾條教學常規(guī) 積極認真扎實地備課，在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智，備課做到常備常新，常備常深，有備無患，不上無準備之課。應做到上課底氣十足。備課要寫板書題綱，課后寫教學反思 錄。 落實上課常規(guī)： ① 課前三分鐘候課，提前到班，組織好學生做好課前三分鐘預習，做好上課前一切準備工作。 ② 課堂要充滿激情，用我們的激情去感染學生。多走下講臺，多讓學生活動，把學生思維的智慧轉(zhuǎn)化成書面的表達。 課堂教學要達成四位一體：即知識環(huán)環(huán)緊扣，能力步步提高，方法得心應手，心態(tài)泰然自若。做到知識、能力、方法無縫連結(jié)，智力因素和非智力因素有機滲透，這就是我們理解的成功課堂。 ③ 輔導課及時到崗到位，堅守崗位，輔導課以個別輔導為主，有意識的針對學生的知識弱項輔導，不要上大課。 關于作業(yè)：訓練要有針對性 、要精練、要求學生完成，要強調(diào)答題規(guī)范、要及時批改、要及時評講。具體講四點： 一是精心選題。選題一要準：嚴防錯題 。二要新，少抄陳題 。三要精，少選偏題 。四要活，少出死記硬背的題。作業(yè)命題設計是考試成功的關鍵，命題水平也體現(xiàn)學術水平，其作用不可低估。 二是精心批改。什么叫精心，八個字：咬文嚼字，精批細改，批改應當把學生的錯誤找出來，改錯往往使人印象深刻，其效果并不比做一個新題遜色，能使學生受益匪淺。 三是精心評講。精心評講，一是要言不繁，一語中的，不搞信天游。二是準確無誤，入木三分，反對含糊不清、模棱兩可。三是 舉一反三，觸類旁通。既要就題論題，更要就題論道。 四是精選信息。精選信息不是猜題，不是押題，而是科學分析，合理判斷，嚴密論證，取長補短。我們重視收集的信息有： a、體現(xiàn)高考導向、命題意圖的信息。 b、別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。 c、關于新題型、新內(nèi)容的信息。 高考既有傳承，又有創(chuàng)新，值得認真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住本質(zhì)，以不變應萬變。 整個高三教學一定要堅持 “ 三嚴 ”“ 四優(yōu)化 ” 的要求， “ 三嚴 ” 即 “ 嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己 ”?！?四優(yōu)化 ” 即 “ 優(yōu)化教學設計、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段 ” 。 各位同仁：高三這幾個月以來，在廣大教師的共同努力下，高三的各項工作都在穩(wěn)步推進和開展，學生的成績也在不斷地進步，大家確實非常辛苦。 20__年我校高考創(chuàng)造了輝煌成績，希望本屆全體同仁再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學工作上，創(chuàng)造我校高考工作新的佳績，向?qū)W校、向社會交出一份滿意的答卷。