高中新學期個人工作計劃怎么寫-資料下載頁
2024-09-06 15:44本頁面
【正文】 置等方面加強班級文化建設。 (3)加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開學生家長會議，互通情況，并讓家長了解、支持學校的教育教學措施，形成教育合力，提高家長育人水平。 (4)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷強化良好的規(guī)范意識，逐步形成良好的行為習慣，為全體同學全身心投入高中三年學習提供有力的保障。 (5)高度重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理放松、心理焦慮等問題，通過談心、班會、講座等形式，為學生提供合理的釋放方式和，及時做好疏導和引導工作。 (6)通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。加強挫折教育，培 養(yǎng)吃苦精神，成功的道路上并非一路坦途、充滿鮮花。教育學生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘同學們更深更廣的動力源泉。 (7)有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。 (8)實行高一年級班主任每周例會制度。加強教育研究，每周召開一次班主任會議，交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置工作。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。 打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊 (1)利用級部會議和個別談話 ，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質，可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。 (2)關心教師尤其是 13 位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的 一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。 (3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級的每一位學生，共同營造高一年級 “ 好事人人夸，錯事人人管 ” 的健康氛圍。 (4)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切 “ 細節(jié) ” 入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié) ，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。 ① 教師要當好 “ 引導 ” 這個角色，一切的教育教學活動都要樹起 “ 引導 ” 這塊牌子，做到 “ 要導、會導、精導 ” ，有 “ 導 ” 之術，精 “ 導 ” 之道。教師作為引導者這個角色，是有 “ 型 ” 的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。 ② 教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。 ③ 教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。 (5)在實施新課程教學改革過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)質課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。 (6)注重常規(guī)管理，配合教務處，在期中、期末考試期間，檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學 “ 六認真 ” ：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。 (二 )教學管理工作： 學習新課程標準，強化教學的針對性和方向性，避免盲目性。 強化備課組功能，規(guī)范備課制度。確保集體備課的時間充分、人員到位、主備人落實，嚴格實行備課分課時落實的要求，強化備課內容，做到 “ 七備 ” ，即：備課標、備重點、備難點、備學法、備學生、備教法、備學案。強調集體備課，強化組織紀律觀念，不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。 規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。要求全體老師不遲到、不早退、不無故曠課、不隨便調課、不隨便占課。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效，講求藝術。 強化聽課制度。要求新老師隨堂跟蹤聽課，年輕教師要虛心向老教師學習，老教師既要對年輕老師悉心指 導，也要吸收年輕教師的長處，形成相互學習、共同提高的良好氛圍。 重視青年教師的培養(yǎng)工作。在高一年級實行 “ 拜師制 ” ，為青年教師 “ 結對子，搭臺子，壓擔子 ” ，為青年教師的盡快成長提供保障。 高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成先進年級構建而奮斗。 高中新學期個人工作計劃怎么寫相關：
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1