20xx年起堡小學(xué)優(yōu)質(zhì)教案22、狼牙山五壯士11月優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁
2024-11-21 00:06本頁面
【導(dǎo)讀】抄寫自己受感動的句子。背誦五壯士英勇跳崖的部分。理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉(zhuǎn)移？還有什么不懂的？“斬釘截鐵”是什么意思？為什么熱血沸騰？（先自由讀，再指。這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的？五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”？面對五壯士的高大形象，你有什么心里話想說？物事跡的同時，進(jìn)一步體會五壯士的英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神.改革的最前沿，但總是不能徹底的解放思想，經(jīng)常不敢相信學(xué)生，矩地牽著學(xué)生走，結(jié)果往往事倍功半，適得其反。住了我心中已設(shè)計(jì)好的板書要點(diǎn)，我驚訝、折服。
【正文】 現(xiàn)的英雄人物事跡的同時，進(jìn)一步 體會五壯士的英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神 . 由本課導(dǎo)入設(shè)計(jì)反思使我想到：雖然我們已經(jīng)站在了新課程改革的最前沿，但總是不能徹底的解放思想，經(jīng)常不敢相信學(xué)生，生怕他們不會，說不出來，總喜歡按照自己所設(shè)計(jì)的問題循規(guī)蹈矩地牽著學(xué)生走，結(jié)果往往事倍功半，適得其反。反思這節(jié)課后，后來的課文教學(xué)我都試著根據(jù)文章的特點(diǎn)采用學(xué)生自讀自悟的方法，結(jié)果效果非常好，課堂氣氛活躍，學(xué)生熱情極高，普遍有意猶未盡的感覺，尤其是在 25 課《珍珠鳥》的教學(xué)中，學(xué)習(xí)居然抓住了我心中已設(shè)計(jì)好的板書要點(diǎn)，我驚訝、折服。
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