感恩節(jié)走進(jìn)幼兒園活動(dòng)方案(通用12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-28 15:22本頁(yè)面
【正文】 媽媽的方式 很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子 。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè) 。孩子之間擁抱。 9： 00 全體幼兒在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂(lè) 10 分鐘。 9： 10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Tenlittle， Indians，大聲喊出 Happy， Thanksgiving!集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。 (主任 )上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。 園長(zhǎng)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從 牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在 享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講 “ 火雞語(yǔ) ” 對(duì)暗號(hào)。 三、活動(dòng)結(jié)束 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享 。幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái) (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) )。幼兒寫講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。 感恩節(jié)走進(jìn)幼兒園活動(dòng)方案篇 11 感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們 __幼兒園將在 __月 __日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日 活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動(dòng)過(guò)程： 一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩 感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。 自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)， “ 受人滴水之 恩，當(dāng)以涌泉相報(bào) ” 一度傳為名句。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取 。甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的 。這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。 因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué) 習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母 。讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。 二、愛的互動(dòng) 班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行 “ 愛的互動(dòng) ” 活動(dòng)。放音樂(lè)，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。 三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛 全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛 《感恩父母的愛》 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽， 有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是 母親，他就是 父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎 。 是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 。 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙 。他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。 四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：感恩的心 全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。 五、展示大班小朋友的口頭作文 感恩的話。 六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫作品全家福。 感恩節(jié)走進(jìn)幼兒園活動(dòng)方案篇 12 《我要感謝你》 活動(dòng)目標(biāo) (1)用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。 (2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。 材料準(zhǔn)備：課件 (展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員 ) 活動(dòng)過(guò)程 師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小 朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒(méi)玩夠，有很多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開。 提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢 ?你們要感謝誰(shuí)呢 ?為什么 ? 師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜 ?? 你們說(shuō)句什么話來(lái)感謝他們呢 ? (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。 (2)啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話。 (3)請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝 。 (客人及時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的快樂(lè) ) (4)請(qǐng)客人說(shuō)一句祝福的話之后，親切道別。 師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí) ?讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話吧 !
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