【正文】 開(kāi)發(fā)環(huán)境，而搭建 android開(kāi)發(fā)環(huán)境需要預(yù)先預(yù)備操作 系統(tǒng)、 SDK、 IDE、開(kāi)發(fā)插件 ADT和 JDK。 JDK主要包括 Java運(yùn)行環(huán)境（ Java Runtime Environment）、一些 Java命令工具和 Java基礎(chǔ)的類(lèi)庫(kù)文件， Java是開(kāi)發(fā)任何類(lèi)型 Java應(yīng)用程序的基礎(chǔ)。因?yàn)殚_(kāi)發(fā) Android引用程序時(shí)，使用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言是 Java，而且安裝 Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境也需要 JDK的支持，如果沒(méi)有 JDK,則啟動(dòng) Eclipse時(shí)將會(huì)報(bào)錯(cuò)，所以首先在系統(tǒng)中必須正確地安裝和配置 JDK。 SDK是軟件開(kāi)發(fā)工具包，是進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。與其他開(kāi)發(fā)工具的 SDK一樣， Android SDK也是進(jìn)行Android 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，所以要進(jìn)行 Android 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，必須首先在系統(tǒng)中安裝 Android SDK。 雖然在正確安裝 Android SDK 之后，就可以進(jìn)行 Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，但是 Android SDK僅僅提 供了 Android應(yīng)用程序的編譯和執(zhí)行工具，并沒(méi)有提供程序代碼編寫(xiě)的環(huán)境。通過(guò)使用 Android和Eclipse 插件 ADT，就可以在強(qiáng)大的 Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中構(gòu)建 Android應(yīng)用程序。 Eclipse 不需要安裝，下載完成后，將 Eclipse壓縮文 件直接解壓到某個(gè)路徑下面，解壓后的目錄名稱(chēng)為 eclipse。雙擊 eclipse文件夾中的可執(zhí)行文件 ，如果系統(tǒng)中已經(jīng)正確安裝和配置過(guò) JDK， Eclipse就將正確啟動(dòng)。 在通常情況下，一個(gè) Android 應(yīng)用程序由以下 4個(gè)組件構(gòu)成：活動(dòng)（ Activity）、意圖（ Intent）、服務(wù)（ Service）和內(nèi)容提供器（ Content Provide）。這 4個(gè)組件是構(gòu)成 Android應(yīng)用程序的基礎(chǔ)，但并不是每個(gè) Android應(yīng)用程序都必須包含這 4個(gè)組件，除了 Activity 是必要組建外，其余組件 都是可選的。 在 Android應(yīng)用中，傳感器也是很重要的一部分， Android 傳感器主要包括加速度傳感器、陀螺儀傳感器、環(huán)境光照傳感器、磁力傳感器、方向傳感器、壓力傳感器、距離傳感器和溫度傳感器，這是目前 Android支持的 8種傳感器。 從傳感器管理器中獲取其中某個(gè)或者某些傳感器的方法有如下三種： 獲取某種傳感器的默認(rèn)傳感器 Sensor defaultGyroscope =()； 獲取某種傳感器的列 表 ListpressureSensors =()； 從系統(tǒng)服務(wù)中獲得傳感器管理器 SensorManager sm =(SensorManager) getSystemService()； （二）在陜西捷盈電子科技有限公司的實(shí)習(xí)，是我們真正的第一次企業(yè)實(shí)習(xí)。在這里，我們上班要穿規(guī)定的防靜電服裝和拖鞋，并且手腕上套靜電環(huán)，否則有可能因身體靜電而損壞生產(chǎn)的電子產(chǎn)品。剛到公司 ，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)我們講解了實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)、紀(jì)律以及相關(guān)規(guī)定，之后，我們正式開(kāi)始了本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在二樓的車(chē)間中，有南線、中線和北線三條生產(chǎn)線。第一天，在老師的指引以及其他同事的帶領(lǐng)下，我們體驗(yàn)了 DIP生產(chǎn)線的操作流程，雖然工作很簡(jiǎn)單，只要把自己手里的器件正確插到電路板上就行，但實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么的容易。 一、我們對(duì)此工作不熟悉，速度上達(dá)不到公司的要求； 二、我們操作過(guò)的板子質(zhì)量不合格，經(jīng)常需要返工或由老師們進(jìn)行補(bǔ)救。 由于企業(yè)不斷的接到一些大的單子，所以我們這幾天進(jìn)行了稍微的崗位調(diào)換，但所做的工作都和第一天 的差不多。所以幾天下來(lái)，我們工作的速度也提高了很多，當(dāng)然，工作質(zhì)量也在不斷的提高。最后一天，工廠負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們對(duì)整個(gè)廠子進(jìn)行了參觀，在注塑車(chē)間我們?yōu)g覽了完整的塑件的注塑成型工藝過(guò)程，其主要包括填充 —— 保壓 —— 冷卻 —— 脫模等 4個(gè)階段，這 4個(gè)階段直接決定著制品的成型質(zhì)量，而且這 4個(gè)階段是一個(gè)完整的連續(xù)過(guò)程。 三樓的 SMT生產(chǎn)線也使我們頗為震驚 ,大型的機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)，將精小的貼片元件完全正確的貼在電路板上，完全比人工操作要高速并準(zhǔn)確，所以科技的發(fā)展不能不讓我們嘆為觀止！ 參觀完成后，負(fù)責(zé)人又為我們帶來(lái)了精彩的講座， 為我們做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料為： 公司概況介紹 理中常用的集中方法 。最后又為我們播放了一段焊接技術(shù)的視頻，雖然之前也有過(guò)很多焊接的工作，但是在看了視頻后，才發(fā)現(xiàn)我們之前的焊接好多都是不正確的。 五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) 通過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今科技發(fā)展的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。 21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。所以要想不被社會(huì)拋棄，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦。 一個(gè)人，能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，但是，在職場(chǎng)要成功，最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。工作中需要知識(shí) ，但更需要智慧，而最終起到關(guān)鍵作用的就是素養(yǎng)。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng)，一個(gè)人將一生庸庸碌碌，與成功無(wú)緣。擁有這些素養(yǎng)，會(huì)少走很多彎路，以最快的速度通向成功。 工作中，員工應(yīng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，其必備的職業(yè)素養(yǎng)有： 一、勇于承擔(dān)工作任務(wù)，承擔(dān)責(zé)任。那些具有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工才能在職場(chǎng)中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力； 二、化工作壓力為動(dòng)力。壓力，是工作中的一種常態(tài)，對(duì)待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導(dǎo)、去化解，并將壓力轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力； 三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。在 “ 低調(diào)做人 ” 中修煉自己，在 “ 高調(diào)做事 ” 中展示自己； 四、服 從第一。服從上級(jí)的指令是員工的天職，在企業(yè)組織中，沒(méi)有服從就沒(méi)有一切，那些懂得無(wú)條件服從的員工，才能得到企業(yè)的認(rèn)可與重用。 五、注重團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來(lái)越多樣化，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開(kāi)發(fā) 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。 例如，我們?cè)?Android開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)時(shí)，就需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)完成我們的游戲開(kāi)發(fā)，單憑個(gè)人的力量是很難完成任務(wù)的。一段小小的代碼都需要團(tuán)隊(duì)的合作，更何況那些上千上萬(wàn)行的代碼。要依靠團(tuán)隊(duì)，也要服從于團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我們?cè)谏a(chǎn)線上工作時(shí)，必須嚴(yán)格注意自己的速度和同事間的配合，流水線上絕不容許我們?nèi)魏我粋€(gè)人有所怠慢，否則整條流水線就會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的速度慢而停滯不前，進(jìn)而導(dǎo)致整條生產(chǎn)線都沒(méi)有效率。 對(duì)于即將畢業(yè)的我們，必須很快學(xué)會(huì)從學(xué)校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，迅速適應(yīng)新的環(huán)境，并在職場(chǎng)中站穩(wěn)腳步，一步步走向成功。