幼兒教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿五篇-資料下載頁
2025-08-28 15:17本頁面
【正文】 我們當(dāng)那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的，我們是筆直的，像白楊樹一樣，身無旁騖，不求像松柏名垂千古，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們絕對 “ 站直了 ” 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 幼兒教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 (五 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，為孩子奉獻全部的老師們： 大家上午好 ! 幼兒教師，一個值得驕傲和自豪的名字 。幼兒教師，一個青春涌動和激情四射的名字 。幼兒教師，一個拼搏奉獻無私忘我的名字 。幼兒教師，一個我們共同的名字 !這個名字不僅僅是個代號，更是一種榮譽，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽一樣，我 一名來自 xxx 幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻捍衛(wèi) xxx幼兒園的榮譽。 記得 09 年剛進 xxx 幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說： xxx 幼兒園。 他一聽，激動地說： 那個幼兒園好呀 !在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊報名。 聽到這兒，我的心忽然明亮起來，我頓時感到無比自豪。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻捍衛(wèi)這份榮譽 ! 在剛來理幼的日子里，我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那 份責(zé)任心。每個人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師 。記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝 。記下了王霽老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說： 真棒 。記下了鄭文君老師一進教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細節(jié)靠什么支撐 ?除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強烈的責(zé)任心 ! 說到 責(zé)任 ，我想到另外一個詞 奉獻 。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個別早來的幼兒 。在教學(xué)活動中，是你嚴格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子 。每天午休時 ，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿 。放學(xué)后，是你還在和個別家長交流直到天黑。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭，每個家庭成員的奉獻純潔無暇，樸實無華，這種奉獻是不能用時間和金錢來衡量的。 在這責(zé)任和奉獻并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認可的幼兒教師。 班上有個小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向，剛來時從不跟同伴玩，也不說一句話 。甚至不吃不拉?？吹剿@個樣子，我的心都疼了。于是，每天我都主動接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯 。有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口。多少次喉嚨沙啞、多少次 想放棄 。但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當(dāng)時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了 !早操時我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。 之前，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說，又不好意思開口，我對他說：你想說什么就說吧 !我 很想知道 !這時李鴻博對我說： 老師，我愛你 !我對他說，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會對我說 愛 這個字，愛是什么意義 ?它代表什么 ?其實孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。 ! 朋友們，你是否和我一樣為孩子的進步感到欣喜 ?是的，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時，你是否注意到根的存在 ?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時，你是否知道陽光和雨露的奉獻 ?讓我們做根、做陽光、做雨露，用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧 !讓我們用責(zé)任和奉獻去捍衛(wèi) xxx 幼兒園輝煌的榮譽吧。 我的演講完畢，謝謝大家 !
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1