弘揚勞動精神心得體會800字7篇-資料下載頁
2025-08-28 15:15本頁面
【正文】 不講報酬認為是傻瓜，甚至有的 “ 公益勞動 ” 也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動 和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞 動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。 弘揚勞動精神心得體會 800 字（精選篇 7） 在學(xué)校組織的這次勞動實踐課中，我真是獲益匪淺，在那里，我學(xué)會了折紙、剪紙，更重要的是我學(xué)到了一種人生理念 —— 持之以恒，堅持不懈。 我們來到了江沿小學(xué)實踐，老師領(lǐng)我們剪紙，我一聽，挺有趣，我做一個回去給家長們開一下眼界，老師先教我們做畫框，我學(xué)會了，忙活了一上午，終于完成了，下午老師教得可就難嘍，我急得抓耳撓腮，有些不安，也有一些氣憤，不安的是做不好還怎么給家長參觀了 ?氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做，你就不會教我們一些容易 做又好看的嗎 ?我拿著紙，左折不對，右折也不對，一看老師都講過好幾步了，我更加氣憤了，一堵氣， “ 啪 ” 的一摔，哼 !不做了，愛誰做誰做，還不如睡覺舒服呢 !過了好一陣子，王欽文回頭看看我，說： “ 你咋不做呀，我都要做完了。 ”“ 我才不做呢，什么破爛東西，這么難，我看沒有比它更煩人的了。 ”“ 你不做怎么知道它難呢 ?”“ 我怎么沒做，不是不會么 !” 我更氣憤了。 “ 呵呵 !我其實開始也不會做，可是我不放棄，努力去探索結(jié)果剪成了。我聽到這，臉紅了。是呀，心浮氣躁怎么能做出來呢 ?才做這么一會兒，怎么能就說不會做呢 ?我又重新拿起剪子，按照 王欽文的指導(dǎo)，一步一步的做出來了，我成功了 !看看這作品，我欣然一笑，沉浸在成功的歡樂中。 是啊 !要辦好一件事情不能心煩意亂而半途而廢，而我們是要堅持不懈，持之以恒。滴水為什么能穿石，一滴微不足道的水滴，長年累月，不停的滴在堅硬的巖石上，數(shù)百年過去了，水滴終于完成了他的心愿，堅硬的石頭上，留下了明顯的一個洞，展現(xiàn)了大自然的神奇力量，滴水穿石不正是一個很好的例子。還有古代的愚公，他為什么能移山 ?和兩座大山相比我們?nèi)祟惒皇秋@得太渺小了嗎 ?可是，他的恒心和毅力感動了上蒼，派兩位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我們時 時刻刻，做每一件事都需要的么 ? 快樂的時間總是很短暫，兩天時間很快就過去了，實踐課結(jié)束了，我很高興，因為我懂得了：想要辦好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會享受到成功的喜悅。
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